Анализ важнейших требований к информационной системе. Характеристика описательной спецификации основного прецедента. Особенность диаграммы деятельности и последовательности. Определение типов пользователей программы. Суть главных форм окна приложения.
История предприятия. В качестве организации для проведения системного анализа было выбрано муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 (МОУ СОШ №2) города Катав-Ивановска Катав-Ивановского муниципального района Челябинской области. Катав - Ивановска находится по адресу 456110, область Челябинская, Катав-Ивановск, улица Ленинградская, 32"А", основным видом деятельности является «Среднее (полное) общее образование». Катав - Ивановска осуществляет следующие виды деятельности (в соответствии с кодами ОКВЭД, указанными при регистрации): · образование;.Для работы в модуле автоматизации работы школьного врача были определены следующие исполнители (табл. 1): школьный врач, школьный психолог, учащийся, городское медицинское учреждение, администратор.Прецедент - это набор сценариев использования, в котором каждый экземпляр сценария представляет собой последовательность действий, выполняемых системой для достижения ощутимого для конкретного исполнителя результата [2]. Было выделено 6 прецедентов: · проведение осмотра у школьного врача; · проведение осмотра у школьного психолога; · проведение планового медицинского осмотра; · проведение плановой вакцинации; · составление плановой отчетности; · управление безопасностью.Проведение осмотра у школьного врача.Прецедент П1. Проведение осмотра у школьного врача. Желает вовремя и в срок оказать медицинские услуги учащимся, проанализировать состояние их здоровья, на остове статистических данных сделать вывод об общем психофизическом состоянии учеников, подобрать правильные интервалы между медицинскими осмотрами и выполняемыми мероприятиями, направленными на повышение здоровья учащихся и пропаганду здорового образа жизни, подготовить отчет для вышестоящих медицинских учреждений о проведенных профилактических мероприятиях и статистике заболеваний.Имя Правило Возможность изменения Источник.Модель предметной области - это визуальное представление концептуальных классов или объектов реального мира в терминах предметной области. Для основного прецедента были определены классы и атрибуты для них (табл. Ученик · ID ученика, · ФИО, · номер страхового полиса (ОМС), · ИНН, · СНИЛС, · свидетельство о рождении, · паспорт (по достижении 14 лет), · адрес проживания, · контактный телефон, · ID амбулаторной карты.Диаграммы видов деятельности отображают последовательные и параллельные процессы. Они полезны для моделирования бизнес - процессов, последовательностей выполнения задач, потоков данных и сложных алгоритмов [2].Диаграмма последовательности (с англ. sequence diagram) - диаграмма, на которой показано взаимодействие объектов (обмен между ними сигналами и сообщениями), упорядоченное по времени, с отражением продолжительности обработки и последовательности их проявления.Для разделения и ограничения деятельности субъектов информационной системы были введены 3 уровня доступа. 1 уровень. Предназначен для учащихся. Они имеют право просматривать свою амбулаторную карту в присутствии врача. Прав для входа в систему они не имеют. Изменение и редактирование чего-либо запрещено. 2 уровень. Уровень школьного врача. Ему доступно добавление, удаление, изменение и редактирование амбулаторных карт учащихся. Он имеет доступ ко всем данным учащихся. 3 уровень. Это уровень администратора. Он обладает всеми правами и возможностями системы, разрешено любое изменение, добавление или удаление пользователей.UML развертывание - это процесс распределения артефактов по узлам или экземпляров артефактов по экземплярам узлов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
