Формування в учнів 5-11 класів умінь і навичок сприймання художніх творів, об"єднаних "наскрізною" тематикою. Уявлення про діалектичну єдність світового літературного процесу на основі використання досягнень педагогіки, психології та літературознавства.
При низкой оригинальности работы "Методика вивчення "наскрізних" тем у шкільному курсі "Зарубіжна література"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
