Вивчення повнозначних частин мови у функціонально-стилістичному аспекті та їх семантико-стилістичних функцій у текстах різних стилів. Психолого-педагогічні умови формування комунікативної компетенції учнів стилістичними засобами повнозначних частин мови.
При низкой оригинальности работы "Методика вивчення повнозначних частин мови на функціонально-стилістичних засадах в основній школі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
