Требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям учебно-производственных занятий и отдельных учебных помещений. Оснащение помещений, рабочих мест ученика и мастера. Разработка технологической карты занятия и конспекта вводного инструктажа.
1. Методический анализ содержания рабочей программы 2. Материально-техническое оснащение темы программы и выбранного занятия 2.1 Требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям учебно-производственных занятий и отдельных учебных помещений 2.2 Требования к размещаемому в учебно-производственном помещений оборудованию 2.3 Требования к условиям внутренней среды помещений 2.4 Требования к рабочему месту учащегося 2.5 Требования к рабочему месту мастера профессионального обучения 2.6 Перечень МТО, необходимого для изучения темы 3. Разработка учебно-планирующей и учебно-технической документации 3.1 Планирование производственного обучения 3.2 Нормирование учебно-производственных работ 3.3 Виды учебно-технической документации и методика ее применения 4. Разработка критериев оценки по теме занятия 4.1 Содержание, методы и виды учета успеваемости 4.2 Методика и содержание оценки учебных успехов учащихся 4.3 Разработка критериев оценки по выбранной теме занятия 5. Характеристика типичных и меры их предупре
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
