Литературная сказка как объект преподавания, ее жанровая специфика. "Черная курица, или Подземные жители" А. Погорельского в историко-литературном контексте. Влияние гофмановской фантастики на творчество писателя, система уроков по изучению его сказок.
Глава I. Литературная сказка как объект преподавания 1. Литературная сказка, и ее жанровая специфика 2. Методика преподавания 2.1 Литературная сказка в современной школе 3. Черная курица, или Подземные жители Антония Погорельского в историко-литературном контексте Глава II. Влияние традиции гофмановской фантастики на творчество Антония Погорельского, на примере произведения Лафертовская маковница Глава III. Система уроков по изучению сказок Антония Погорельского Глава IV. Практическая часть Заключение Список используемой литературы Введение Данное исследование посвящено преподаванию литературной сказки школьникам. Причём в представленной работе литературная сказка рассматривается как отдельный (самостоятельный), феномен, подчеркивается её принципиальное отличие от фольклорной сказки. Литературная сказка является достаточно популярным жанром искусства слова. Многие особенности, присущие сказке как виду литературы, сложились уже на ранних этапах ее развития. Первый этап в истории отечественной литературной ска
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
