Теоретические основы проблем педагогической интеграции в обучении старшеклассников производству одежды. Модель интегрированного обучения старшеклассников производству одежды с использование технологических, эстетических и естественнонаучных знаний.
При низкой оригинальности работы "Методика обучения учащихся использованию технологических и естественнонаучных умений и навыков в процессе моделирования одежды", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Актуальность темы квалификационной работы. Современный этап развития общества характерен внедрением новых прогрессивных технологий во все отрасли производства. Он объективно требует изменения содержания образования, усиления технологической подготовки учащихся, их ориентации на активное участие в социальной жизни как производителей материальных ценностей и услуг, гармонично развитых, активных, предприимчивых. Учебный курс «Технология» как составная часть общего образования вносит свой вклад в достижение педагогической цели, обеспечивая подготовку подрастающего поколения к самостоятельной трудовой жизни. «Технология» - это интегративный предмет, синтезирующий научные знания из математики, биологии, физики, химии и раскрывающий сущность и способы их использования в различных направлениях человеческой деятельности. Интегрирующая модель трудовой подготовки дает учащимся достаточно полное представление о технико-технологической стороне окружающего мира и о социально-экономических аспектах трудовой жизни. Она такж
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
