Биокинематическая схема и происхождение сил, вызывающих стойку на голове с согнутыми ногами. Задачи для формирования и совершенствования умений и навыков ее выполнения. Методы и приёмы обучения и упражнения для развития двигательных качеств школьников.
При низкой оригинальности работы "Методика обучения стойке на голове с согнутыми ногами учеников 6-го класса", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
План контрольной работы Пояснительная записка Точное терминологическое и словесное описание стойки на голове с согнутыми ногами Биокинематическая схема стойки на голове с согнутыми ногами Силы, вызывающие стойку на голове с согнутыми ногами, их происхождение и взаимодействие Задачи для формирования и совершенствования умений и навыков при обучении стойке на голове с согнутыми ногами Методы и приёмы обучения стойке на голове с согнутыми ногами Задачи для развития двигательных качеств при обучении стойке на голове с согнутыми ногами Список использованных источников 1. Люди, занимающиеся акробатическими упражнениями, отличаются большой устойчивостью к изменениям положения тела в пространстве, быстрее овладевают новыми движениями, осваивают более сложнокоординированные действия, чем люди, занимающиеся только циклическими видами спорта. Точное терминологическое и словесное описание стойки на голове с согнутыми ногами Стойка на голове с согнутыми ногами выполняется из различных исходных положений и различными способами (толчком ног, силой, махом одной и толчком другой). Тяжесть тела равномерно распределяется на все точки опоры. Кроме того, почти во всех упражнениях бывает необходимо сохранять положения в отдельных суставах. Рис. 2. Элементы, характеризующие положение тела: а - местоположение относительно неподвижной системы координат (ox1y1z1) и ориентация относительно подвижной системы координат (оx2у2 z2) по поворотам ?, ?, ?; б - по изменению местоположения ОЦТ (C1 - С2), ориентации оси тела (угол ?) и позы (1-2) (по В. Т. Назарову) Положение тела зависит: 1) от позы (взаимное относительное расположение звеньев тела); 2) от его ориентации в пространстве; 3)от местоположения тела в пространстве; 4) от отношения тела к опоре (рис.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
