Раскрытие сущности педагогической теории и методики опорных сигналов В.Ф. Шаталова. Описание приемов щадящей педагогики. Изучение важности участия родителей в обучении школьника. Создание учителем доверительной психологической атмосферы на уроках.
Аннотация к работе
1. Педагогическая цель метода В.Ф. Шаталова 2. Опорный сигнал как ключевое средство методики В.Ф. Шаталова 4. Речь идет об управляемости педагогического процесса и создании инструментария для работы учителя - о педагогической технологии в педагогическом процессе. Анализ исследований показал, что в педагогической теории сложилось объективно существующее противоречие: требования к качеству массовой подготовки учеников растут, а обучение остаётся усреднённым и, в связи с недостаточной разработанностью проблемы, они не могут в полной мере повлиять на качество обучения и сам ход педагогического процесса. Как же этого достичь, Шаталов разъясняет.