Раскрытие сущности педагогической теории и методики опорных сигналов В.Ф. Шаталова. Описание приемов щадящей педагогики. Изучение важности участия родителей в обучении школьника. Создание учителем доверительной психологической атмосферы на уроках.
1. Педагогическая цель метода В.Ф. Шаталова 2. Опорный сигнал как ключевое средство методики В.Ф. Шаталова 4. Речь идет об управляемости педагогического процесса и создании инструментария для работы учителя - о педагогической технологии в педагогическом процессе. Анализ исследований показал, что в педагогической теории сложилось объективно существующее противоречие: требования к качеству массовой подготовки учеников растут, а обучение остаётся усреднённым и, в связи с недостаточной разработанностью проблемы, они не могут в полной мере повлиять на качество обучения и сам ход педагогического процесса. Как же этого достичь, Шаталов разъясняет.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
