Дослідження закономірностей семантичних процесів, що ведуть до формування загальнонаукових значень дієслів. Аналіз категорії "Наукова діяльність", її когнітивної природи та мовленнєвих реалізацій. Систематизація наукових образів в термінах полевої моделі.
При низкой оригинальности работы "Механізми утворення та закономірності вторинної номінації англійської загальнонаукової дієслівної лексики", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Механізми утворення та закономірності вторинної номінації англійської загальнонаукової дієслівної лексики. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук за спеціальністю 10.02.04 - германські мови. В.Н. Каразіна . 250 етимологічно вихідних словозначень загальнонаукових дієслів систематизовано за 8 лексико-семантичними групами, які відбивають різні концептуальні сфери людської життєдіяльності: області обєктно-просторових відношень, кількості та якості, посесивності, біологічної, соціальної та інтелектуальної діяльності субєкта.Сучасний розвиток науки і техніки, вступ людства в нову інформаційну еру, інтеграція наукового знання спричинили природний сплеск інтересу до стилю наукового викладу. До загальнолітературної лексики віднесено високочастотну лексику, що створює нейтральну “канву” наукового тексту і будь-якого іншого мовного твору, без якої немислиме саме спілкування (займенники, дієслова-звязки, дієслова з модальним значенням, іменники, прислівники, службові слова). Якщо термінологія відбиває часткові, конкретні особливості предмета вивчення, варіюється залежно від специфіки науки, то загальнонаукова лексика залишається незмінним, універсальним атрибутом усіх галузей знання. Специфічний тип референції лексичних одиниць (наукові факти, поняття, процеси) відокремлює описуваний шар від загальнолітературного. Логіко-семантичний метод дослідження передбачає синтез традиційних та когнітивних прийомів і залучає до аналізу, поряд з полевою методикою, певні елементи концептуального рівня. Більш дрібні угрупування (ЛСПГ), тобто сукупність одиниць, значення яких дозволяють специфікувати ряд понять, які входять в загальну категорію, є лексичними реалізаторами поняттєвої основи поля. Інтегральні семи, які лежать в семантичних структурах генетично вихідних одиниць, є концептами, що вербалізуються дієсловами; тобто поділ на ЛСГ є спробою виділення в складі дієслів певних класів їх концептуального ядра. У другому розділі дисертації наведено систематизований опис ЛСП “Наукова діяльність”, словниковими реалізаторами якого є 250 загальнонаукових дієслів та 865 їх ЛСВ, відібраних методом суцільної вибірки з монографій, присвячених актуальним проблемам фізики та математики.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
