Массовая агрессия - Реферат

Ей посвящено множество статей и книг. Существует несколько десятков концепций, объясняющих эти феномены, проводятся многочисленные экспериментальные исследования, психотерапевтические школы разрабатывают техники и методики коррекции агрессивного поведения. Но пока трудно сказать, что увеличение количества исследований привело к появлению нового, более глубокого и непротиворечивого понимания сущности, сути агрессивного поведения человека. Агрессия интересует многих ученых. Изучением природы агрессии и ее проявлений занимались З.Термином «агрессия» обозначают напористое, доминирующее, атакующее и вредоносное поведение, объединяя такие различные по форме и результатам акты поведения, как злые шутки, сплетни, враждебные фантазии, деструктивные формы поведения, вплоть до убийств и самоубийств. Само слово «агрессия» имеет корни в латинском «adgradi» («ad» - «на», «gradus» - «шаг»), т. е. Словарь французского языка Поля Робера определяет агрессию как «нападение на индивида с использованием силы». Исходя из смысла этих определений, можно сделать вывод, что в современном языке слово «агрессия» используется в значении, близком к первоначальному. Агрессия трактуется как процесс, имеющий специфическую функцию и организацию, агрессивность же рассматривается как некоторая структура, являющаяся компонентом более сложной структуры психических свойств человека.Именно высоким эмоциональным накалом стихийная агрессия отличается от агрессии организованной, при которой солдаты атакующей армии, например, вполне могут не испытывать сильных эмоций к своим противникам, даже убивая их. Впрочем, в психологии существует несколько десятков различного рода теорий, объясняющих те или иные аспекты агрессивности, - от врожденных биологических инстинктов до специальных форм социального научения, необходимых для успешной социальной адаптации в нашем сложном мире. Блокирование права на самозащиту ведет к агрессивности, особенно если оно длительно (как это часто бывает, например, в отношении к национальным меньшинствам). Если же агрессия блокирована, спираль ее принимает еще более крутую форму, взрыв насилия происходит по причинам прежде всего психологическим, приобретая подчас экстатический характер, когда восстание становится для его участников самоцелью (как это было, например, весной 1968 г. во Франции). Факторы, предшествующие агрессии в таких случаях, известны.Вместе с тем в толпе часто образуется свой параметр пространственной и эмоциональной неоднородности, связанный с неравномерной интенсивностью циркулярной реакции. Поэтому психологическое воздействие на толпу извне обычно рекомендуется нацеливать на периферию, внимание которой легче переключается. Так, два-три агента, проникнув в ядро агрессивной (или готовой превратиться в агрессивную) толпы, имитируют испуг и распускают слухи: «Они идут! В таком случае либо жертвой насилия становится не тот, на кого ярость была первоначально направлена, либо толпа из агрессивной превращается в стяжательную, что с точки зрения социальных последствий опять-таки «менее плохо». Когда на пути следования толпы попадался роскошный супермаркет или богатый особняк, проникшие в ядро агенты левой партии с криками: «Вон он!На основе агрессивности и агрессии в истории и современности периодически возникали и возникают агрессивные толпы с весьма специфическим поведением. В общепринятом смысле под «агрессией» как раз и понимают массовое агрессивное поведение толпы. Условиями возникновения агрессии обычно считается целый ряд психологических факторов: физиологические и психофизиологические условия (алкоголь, наркотики, солнечные пятна и т.д); более сложные психологические факторы (ощущение фрустрации, осознание «невозможности исполнения никаких надежд»); ситуационные факторы (наличие подходящих лидеров, средств проявления агрессии и доступных возмездию жертв); провокационные факторы (неадекватные действия властей или их отдельных представителей и т.д.

Оглавление

Введение

1. Понятие и формы массовой агрессии

2. Условия и повод возникновения массовой агрессии

3. Способы воздействия на массовое агрессивное поведение

Заключение

Список литературы

Тема агрессии является едва ли не самой популярной в мире. Ей посвящено множество статей и книг. Однако это не мода, это реакция ученых на беспрецедентный рост агрессии и насилия в цивилизованном обществе.

Существует несколько десятков концепций, объясняющих эти феномены, проводятся многочисленные экспериментальные исследования, психотерапевтические школы разрабатывают техники и методики коррекции агрессивного поведения. Но пока трудно сказать, что увеличение количества исследований привело к появлению нового, более глубокого и непротиворечивого понимания сущности, сути агрессивного поведения человека.

Агрессия интересует многих ученых. Изучением природы агрессии и ее проявлений занимались З. Фрейд, А. Адлер, Д. Доллард, Л. Берковиц, М. Кляйн, Х. Гартманн, О. Кернберг, Р. Арди, А. Басс, Э. Фромм, Р. Миллер, Д. Винникотт, Р. Бэрон, Д. Ричардсон и другие. В нашей стране изучению агрессии толпы посвящены работы Д.В. Ольшанского и А.П. Назаретяна.

И хотя на сегодняшний день в науке достигнуты значительные результаты в изучении природы и механизмов агрессивного поведения, вполне естественно, что в этой области еще много нерешенных проблем, которые требуют дальнейшего изучения и осмысления. Недостаточно исследований по вопросам массовой агрессии.

Цель работы - рассмотреть агрессию как разновидность массового стихийного поведения. Для достижения цели в работе необходимо решить следующие задачи: - рассмотреть понятие и формы массовой агрессии;

- исследовать условия и повод возникновения массовой агрессии;

- проанализировать способы воздействия на массовое агрессивное поведение.

На основе агрессивности и агрессии в истории и современности периодически возникали и возникают агрессивные толпы с весьма специфическим поведением. Если войны обычно вели организованные армии, то восстания и революции совершали именно агрессивные толпы. В общепринятом смысле под «агрессией» как раз и понимают массовое агрессивное поведение толпы.

Д.В. Ольшанский выделяет такие варианты агрессивного поведения толпы, как экспрессивная, импульсивная, аффективная, враждебная и инструментальная агрессия.

Массовая агрессия подчиняется всем основным законам массового поведения. В толпе поведение человека отличается снижением способности к произвольной регуляции, то есть к самоконтролю; возникает результат психического заражения и диффузия ответственности.

Условиями возникновения агрессии обычно считается целый ряд психологических факторов: физиологические и психофизиологические условия (алкоголь, наркотики, солнечные пятна и т.д); более сложные психологические факторы (ощущение фрустрации, осознание «невозможности исполнения никаких надежд»); ситуационные факторы (наличие подходящих лидеров, средств проявления агрессии и доступных возмездию жертв); провокационные факторы (неадекватные действия властей или их отдельных представителей и т.д.)

Массовой агрессией можно управлять. Различают приемы воздействия на массу людей извне и изнутри.

Психологическое воздействие на толпу извне обычно рекомендуется нацеливать на периферию, внимание которой легче переключается. Для воздействия же изнутри чаще рекомендуется проникнуть в ядро, где гипертрофированы внушаемость и реактивность.

1 Ениколопов, С.Н. Понятие агрессии в современной психологии / С.Н. Ениколопов // Прикладная психология. - 2009. - № 1. - 2001. - С. 60-71.

2 Краснобаева, Л.С. Природа и способы выражения агрессии / Л.С. Краснобаева [Электронный ресурс] / НП «Пермское психоаналитическое общество». Режим доступа : .

3 Крысько, В.Г. Психология и педагогика в схемах и комментариях / В.Г. Крысько. - М. : Эксмо, 2010. - 416 с.

4 Назаретян, А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи : Лекции по социальной и политической психологии / А.П. Назаретян. - СПБ. : Питер, 2008. - 192 с.

5 Ожегов, С.И. Толковый словарь современного русского языка / Под ред. Л.И. Скворцова. - М. : Оникс, 2010. - 736 с.

6 Ольшанский, Д. В. Психология масс / Д.В. Ольшанский. - СПБ. : Питер, 2010. - 368 с.

7 Челдышева, Н.Б. Социальная психология : Учеб. пособие / Н.Б. Челдышева. М. : Экзамен, 2009. - 148 с.

Размещено на