Теоретичні аспекти особливостей міжособистих стосунків у підлітковому віці. Вікова періодизація психічного розвитку. Формування особистості підлітка. Особливості взаємин юнацтва з однолітками і дорослими, дружба. Емпіричні дослідження взаємостосунків.
Пошук наукових основ періодизації психічного розвитку дитини виступає як корінна проблема вікової психології, від розробки якої багато в чому залежить стратегія побудови цілісної системи виховання зростаючих людей. Л. С. Виготський виділяв три групи періодизацій: 1.Підлітковий вік повязаний насамперед з перебудовою усього організму дитини, що зумовлено статевим дозріванням. Формується новий образ свого фізичного "Я". Через його гіпертрофоване значення підлітки дуже болісно переживають вади своєї зовнішності. Непропорційний розвиток окремих частин тіла, скутість рухів, неправильність рис обличчя, шкіра, що втрачає дитячу ніжність, зайва вага або худорлявість - усе це дратує і нерідко призводить до виникнення почуття власної неповноцінності, зумовлюючи замкнутість, а то й неврози.Спілкування є однією з центральних проблем, крізь призму якої вивчаються питання сприймання й розуміння людьми одне одного, лідерство й керівництво, згуртованість і конфліктність, міжособистісні взаємини та ін. Спілкування допомагає глибше розглянути процес міжособистісної взаємодії та міжособистісних взаємин. Філософи, наприклад, аналізують спілкування як спосіб реалізації суспільних відносин, розглядають його як вид діяльності, де фіксуються субєкт-субєктні відносини, досліджують вплив спілкування на формування особистості. Серед особливостей спілкування традиційно виокремлюють не лише певні способи впливу на людей, а й стилі як інтегровані характеристики.Взаємини з однолітками поділяються на товариські і дружні, а відносини з дорослими на особисті і ділові. В цілому вся система взаємовідносин в ранній юності стає складніше, ніж в підлітковий період і в ній юнаки і дівчата починають грати в безліч різних соціальних ролей. Міжособистісні стосунки, спілкування займає ще більше часу, ніж на пустощі, причому велика частина часу, що витрачається на нього, доводиться на спілкування з однолітками.У виникненні потреби у юнацькій дружбі, у прагненні до встановлення близьких відносин із людьми, в цьому віці спостерігаються, в той же час, певні відмінності між юнаками і дівчатами. У дівчат потреба у дружніх відносинах виникає раніше, ніж у хлопців. Дівчата більш емоційні і надають набагато більше значення міжособистісним відносинам у цьому віці, ніж юнаки. У ранньому юнацькому віці разом з дружбою у багатьох молодих людей виникає більш глибоке почуття - любов. Ідеальний образ коханої людини у старшокласників іноді є нереальним, в тому сенсі слова, що в дійсності ніхто з оточуючих людей не може йому відповідати.Сімя є моделлю Суспільства на конкретному історичному етапі розвитку, відображає его Моральні та Духовні Особливості. Сімя - невелика соціальна група, до якої входять поєднані шлюбом чоловік и жінка, їх діти (Власні або усиновлені), Кровні Родичі. Сімя функціонує на основі Спільного побуту, економічного, морально психологічного укладу, виховання дітей, взаємної відповідальності. У її межах формується система стосунків між старшими та молодшими, батьками и дітьми, что визначає психологічний клімат в сімї. Спільне ведення домашнього господарства впливає на рівень матеріальної забезпеченості, можливості самореалізації особистості, її смакують, уподобання, ціннісні орієнтації, культуру.Протягом більш як півстоліття йде теоретична дискусія про роль біологічних і соціальних моментів у виникненні явища критичного розвитку в підлітковому віці. Істотні зміни в організмі підлітка слугують основою різних теорій про біологічну зумовленість кризи в підлітковому віці.Для дослідження я обрав пять (5) методик для виявлення необхідних рис особистості і простеження між ними залежності.Психогеометрія як система склалася в США. Алексєєва і Л.А. Вони постійно "впорядковують", організовують людей і речі навколо себе, часом провокую конфлікти надмірно жорсткими заходами дисципліни або занадто суворою регламентацією (прим. Авт). підлітковий психічний дружба міжособистий.Використовується для обстеження підлітків і дорослих. Мета: виявлення схильності до фрустрації.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
