Міцність засвоєння знань як психологічна проблема (друга половина ХХ ст.) - Статья

бесплатно 0
4.5 134
Виявлення закономірностей засвоєння знань та формування в учнів уміння навчатися. Узагальнення поглядів провідних психологів другої половини ХХ століття стосовно проблеми міцного засвоєння знань. Вікові та індивідуальні особливості засвоєння знань.


Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?