Музыкальная лига как основное синтаксическое средство нотного текста. Интонационное значение коротких артикуляционных лиг. Особенности потактовых лиг венских классиков, их аппликатурное значение. Представление о Шопене как авторе, культивировавшем legato.
Такое легкомысленное отношение к лигам встречается не только у учеников, которые склонны подчас вообще их игнорировать, но и у редакторов широко распространенных изданий, которые позволяют себе не только добавлять несуществующие у автора лиги, но и искажать существующие, взамен предлагая, а в сущности навязывая, свои. Так вот лига, устанавливая границы слитного произнесения мотивов, тем самым отчленяет их друг от друга и от мотивов, произносящихся расчлененно. Если начать с интонационного значения лиг, то необходимо сказать, что, в известном смысле, все лиги - интонационные, по крайней мере артикуляционные, короткие лиги, поскольку в них важно начало, первый звук, тем более, если это начало падает на слабую долю. В начале бетховенской "Аппассионаты" в большинстве изданий стоит такая лига: В Urtetxt"е лига совершенно другая: Она снабжена следующим пояснением: "Во второй части первой темы и в последующих происходящих отсюда местах в автографе и оригинальном издании расстановка лиг очень разнородна; лиги повсюду унифицированы по смыслу". Комментируя начало B-dur"ной сонаты, он говорит: "На первый взгляд такая манера расставлять лиги кажется странной; однако она легко объясняется тем, что в классической музыке способ обозначения лиг происходит от способа записи скрипичных штрихов.
Список литературы
1. Абудеева, Н. Б. Музыка. 2-8 классы. Художественно-образное развитие школьников. Разработки уроков / Н.Б. Абудеева, Л.П. Карпушина. - М.: Учитель, 2010. - 160 c.
2. Алексеева, Л. Л. Театр песни. Искусство bel canto / Л.Л. Алексеева. - М.: Просвещение, 2010. - 493 c.
3. Великие композиторы. Жизнь и творчество. - М.: Белый город, 2014. - 232 c.
4. Воскресенский, Д. Ю. Если сильно захотеть... ( CD-ROM) / Д.Ю. Воскресенский. - М.: Детство-Пресс, 2011. - 460 c.
5. Государственный гимн Российской Федерации. Прошлое и настоящее. Плакат. - М.: Музыка, 2011. - 267 c.
6. Давыдова, М. А. Музыка. 2 класс. Поурочные разработки / М.А. Давыдова. - М.: ВАКО, 2014. - 256 c.
7. Давыдова, М. А. Поурочные разработки по музыке. 2 класс / М.А. Давыдова. - М.: ВАКО, 2013. - 256 c.
8. Давыдова, М. А. Уроки музыки. 1-4 классы / М.А. Давыдова. - М.: ВАКО, 2010. - 680 c.
9. Ивановский, Юрий Речевой хор / Юрий Ивановский. - М.: Композитор - Санкт-Петербург, 2010. - 337 c.
10. Илья Репин. Тихо в думу погрузился, вспоминая о былом... (набор из 24 репродукций). - М.: Воскресный день, Белый город, 2013. - 880 c.
11. Кольяшкин, Михаил Солнышко. Народные песни для детей дошкольного и младшего школьного возраста / Михаил Кольяшкин. - М.: Феникс, 2014. - 539 c.
12. Кондратюк, Н. Н. Музыка в школе. Игры, конкурсы, современные методы / Н.Н. Кондратюк. - М.: Сфера, 2016. - 270 c.
13. Коренева, Т. Ф. Музыкальные ритмопластические спектакли для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста. В 2 частях. Часть 1 / Т.Ф. Коренева. - М.: Владос, 2012. - 152 c.
14. Музыка. 1-4 классы. Необычные уроки. - М.: Учитель, 2014. - 124 c.
15. Музыкальный театр. Выпуск 2. - М.: Музыка, 2015. - 358 c.
16. Музыкальный театр. Выпуск 3. - М.: Музыка, 2015. - 643 c.
17. Наполнен музыкою зал. Танец в живописи (набор из 24 репродукций). - М.: Воскресный день, Белый город, 2014. - 512 c.
18. Наш хор. Выпуск 3. - М.: Музыка, 2015. - 435 c.
19. Оркестр в классе. Выпуск 1. Пьесы и песни в переложении для оркестра детских музыкальных инструментов. - М.: Музыка, 2015. - 222 c.
20. Портреты русских композиторов (набор из 25 портретов). - М.: Музыка, 2014. - 215 c. музыкальный лига нотный артикуляционный
Размещено на
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
