Лінгвістичні засади збагачення словникового запасу учнів початкових і п’ятих класів загальноосвітньої школи у процесі мовного спілкування з комунікативно доречним уживанням слів. Мета формування словника школярів та особливості його організації.
При низкой оригинальности работы "Лінгвістичні основи формування словникового запасу учнів з урахуванням принципу наступності", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
