Аналіз квазіпрофесійного досвіду студентів у ракурсі формування їх педагогічної спрямованості. Вивчення потенціалу моделювання педагогічних ситуацій щодо полегшення переходу майбутніми вчителями іноземних мов від навчальної до професійної діяльності.
При низкой оригинальности работы "Квазіпрофесійна діяльність, як чинник успішного формування професійно-педагогічної спрямованості майбутніх учителів іноземних мов", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%