Организация целенаправленной работы учащихся, включение их в деловой ритм. Обоснование важности изучения темы. Выведение формул сокращенного умножения, их использование при решении заданий различного уровня сложности. Формирование навыков самоконтроля.
Цели урока: · Обучающая: вывести формулы ; сформировать ЗУН по использованию формул при решении заданий различного уровня сложности. Цель: подготовить учащихся к работе. "Вопрос-ответ" (Слайд 2): Вопрос: Что называют одночленом? Учитель: Вспомните правило умножения многочлена на многочлен. Учитель организовывает работу по выведению формул квадрата суммы и квадрата разности двух выражений, путем перехода от геометрической интерпритации равенства к его алгебраической записи.
Список литературы
1. Э.Г.Гельфман и др. МПИ-проект. Тождества сокращенного умножения. Учебное пособие по алгебре для 7 класса.- Томск: Изд-во Том.ун-та, 1994.
2. И.Б.Ремчукова. "Игровые технологии на уроках. Математика. 5-8 классы.", -Волгоград : Учитель, 2006.-99с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
