Выполнение заданий по фонетике, словообразованию и грамматике русского языка. Составление предложений со словами иноязычного происхождения. Исправление нарушений лексических норм в речи. Определение стилевой окраски текстов и слов (книжной, разговорной).
Искус, таможня, углубить, уведомить, поняли, феномен, приговор, прозорливый, сосредоточение, средство, агент, агентство, алфавит, ампер, аналог, анатом, мусоропровод, надолго, закупоривать, засуха. 3) За одним столом сидели американки, корейки и индейки - За одним столом сидели американки, корейки и индуски. Услышать - услышавший; увидеть - увидевший; бить - битый; расколоть - расколотый; срисовать - срисованный; лелеять - лелеянный; зависеть - зависимый; организовать - организованный; гнать - гонимый. Харизма, женский род - харизма лидера; МВД, средний род - свердловское МВД; обжора, мужской род - маленький обжора; МГУ, мужской род - студент МГУ; тюль, мужской род - легкая тюль; визави, общий род - мой визави; Капри, мужской род - остров Капри; кольраби, женский род - ненавистная кольраби; пони, мужской род - маленький пони; папарацци, мужской род - надоедливый папарацци; жалюзи, средний род - металлические жалюзи. 2) Ученик гимназии всегда подтянутый, одетый по форме и культурен в обращении - Ученик гимназии всегда подтянутый, одетый по форме и культурен в общении.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
