Рассмотрение убеждений и моральных ценностей молодежи. Краткая характеристика современных субкультур в Российской Федерации. Исследование занятости молодого поколения в свободное от учебы время. Анкетирование учащихся о культуре современной молодежи.
2.1 Анкетирование членов Всероссийской общественной организации «Молодая Гвардия Единой России»Слово «культура» происходит от латинского «культивировать» или «возделывать», и именно в таком понимании («искусство земледелия») оно употреблялось до начала XVIII в. Позже его стали относить и к людям, отличавшимися изящными манерами, начитанностью, музыкальностью и т.п. В обыденной лексике, на уровне массового сознания, «культура» и по сей день ассоциируется с хорошим воспитанием, посещением театров и музеев, художественной эрудицией. Под культурой понимаются убеждения, ценности и выразительные средства, которые являются общими для какой-то группы людей и служат для упорядочения опыта и регулирования поведения членов этой группы. Молодежь - это социальная возрастная группа молодых людей (иногда до 30 лет), с одной стороны они несут в себе результаты влияние различных факторов, в целом представляют собой сформированные личности, а с другой стороны - их ценности остаются гибкими, подверженными различным влиянием. Молодежь выделяет свою культуру и свою субкультуру, что связано с неопределенностью своих социальных ролей, неуверенностью в собственном социальном статусе.Субкультура (подкультура, лат. sub - под, культура) в социологии и культурологии - часть общественной культуры, отличающаяся от преобладающей. Субкультура может отличаться от доминирующей культуры языком, манерой поведения, одеждой и т. д. Некоторые субкультуры носят экстремальный характер и демонстрируют протест против общества или определенных общественных явлений. Некоторые субкультуры носят замкнутый характер и стремятся к изоляции своих представителей от общества. Более узким понятием, близким к субкультуре, но не подменяющим ее, является fandom (англ. fandom - фанатство) - сообщество поклонников, как правило, определенного предмета (писателя, исполнителя, стиля).Fandom может иметь определенные черты единой культуры, такие как «тусовочный» юмор и сленг, схожие интересы за пределами fandom, свои издания и сайты.Сегодня целый комплекс противоречивых проблем, неоднозначность процессов, происходящих в молодежной среде и в нашем обществе в целом, вызывают бурные споры. К сожалению, наш государственный аппарат (который, собственно, породил российский феномен - "неформалов") продолжает удивлять мыслящую половину человечества своим ничтожным вниманием к молодежным проблемам или попытками решать их административными методами.
План
Содержание
Введение
1. Основная часть
1.1 Определение понятия культура
1.2 Что это такое - молодежная культура?
Вывод
Сегодня целый комплекс противоречивых проблем, неоднозначность процессов, происходящих в молодежной среде и в нашем обществе в целом, вызывают бурные споры. К сожалению, наш государственный аппарат (который, собственно, породил российский феномен - "неформалов") продолжает удивлять мыслящую половину человечества своим ничтожным вниманием к молодежным проблемам или попытками решать их административными методами. Повлиять на эту ситуацию в государственном масштабе нам вряд ли удастся, но в наших силах не повторять подобных ошибок и не способствовать им, а для этого надо, как минимум, познакомиться с тем, что молодежь требует и чем вызваны подобные требования.
В этом реферате я предприняла попытку рассмотреть сущность молодежной культуры и механику возникновения ее субкультур. Особое внимание уделено причинам появления и родовым особенностям молодежных организаций, их роли в процессе социализации молодежи и влиянию образуемых ими субкультур на формирование мировоззрения будущего члена общества.
В связи с этим, задачей современного исследования молодежной субкультуры должен быть в первую очередь отказ от негативистских предубеждений и дифференцированный подход к оценке отличных от общепринятого мировоззрений и деятельности современных формальных и неформальных молодежных объединений. И в качестве вывода. Если народ имеет то правительство, которое он заслуживает, то народ и правительство имеют дело с той молодежью, которую они сами воспитывают - любое проявление невнимания к молодежным проблемам способно (возвращаясь, подобно бумерангу, с другой стороны в самый непредвиденный момент) создать еще большие проблемы для настоящего и будущего общества
Список литературы
Введение
Проблема измерения культуры человека всегда вызывает некоторое недоумение: как и чем можно измерить культуру человека? Но если от абстрактного человека перейти к исторически-конкретному обществу и конкретной социальной группе, то можно для определенного периода их развития, и даже для человека, установить некоторые показатели. Характеристики последних можно определить, начиная от формальных, на которые ориентированы данные официальной статистики, до содержательных, которые можно выявить посредством проведения социологических, культурологических и прочих исследований.
Если касаться специально культуры молодежи, то принято говорить, скорее, о молодежной субкультуре, подчеркивая тем самым в молодежи определенную стадию развития человека, который еще не дошел до высших образцов мировой культуры, а пытается где открыто, а где подспудно внести в свою среду обитания нечто свое, не всегда культуросообразное. Со временем это проходит, как и сама молодость, но всякое поколение обязательно проходит этот этап субкультуры. Это не значит, что у молодежи нет высоких культурных образцов классического типа. Как правило, в юношеском возрасте происходит, говорим мы, переоценка ценностей. А за этой фразой как раз стоит то обстоятельство, что молодой человек начинает соизмерять имеющиеся у него образцы поведения, деятельности, мышления, чувствования и т.д. с “взрослыми”, или принятыми в мировой культуре.
Мы можем говорить об экономической культуре, о политической культуре и т.п., но, как правило, когда речь заходит о культуре без дальнейших прилагательных, то подразумевается духовная культура и непосредственно связанная с ней проблема свободного времени или досуга. Это тем более относится к молодежи, поскольку полагается, что ее основное занятие - это разумное проведение и использование свободного времени, т.к. она не занята проблемами поиска пропитания и всего остального обеспечения жизни.
Цель работы.
1. Что такое культура молодежи?
2. Что такое субкультура? Какие бывают виды субкультур и как они возникают?
3. Узнать о местах времяпровождения современной молодежи в нашей деревне. Узнать в какие виды групп объединяются молодежь?
4. Провести анкетирование учеников 10-11-ых классов и преподавателей, ведущих различные секции в свободное от учебы время
Основные задачи: 1.Открыть глаза современной молодежи на то, что все-таки можно найти себе более полезное занятие, чем поддаваться на различные вредные привычки.
2. Заинтересовать молодежь какой-либо деятельностью.1. Социология молодежи. Под ред. В.Т. Лисовский. СПБ. 1996. стр. 332..
2. Сикевич З.В. Молодежная культура: за и против. 1990 . стр. 10
3. Компьютерный сленг. Материал из Википедии - свободной энциклопедии
4. Учебник обществознание 11 класс. Боголюбов.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
