Раскрытие сущности подросткового кризиса, специфические особенности проявления кризисных состояний. Особенности психологического взросления и физического развития современной молодежи. Трудности переходного возраста в развитии личности подростка.
.2 Трудности переходного возраста в развитии личности подросткаКризис - он затрагивает наиболее фундаментальные, жизненно значимые ценности и потребности человека, становится доминантой внутренней жизни человека и сопровождается сильными эмоциональными переживаниями.Отстаивать свои новые права, подросток ограждает многие сферы своей жизни от контроля родителей и часто идет на конфликты с ними. Несоответствие, неравномерность развития сердца и сосудов, а также усиленная деятельность желез внутренней секреции часто приводят к некоторым временным расстройствам кровообращения, повышению кровяного давления, напряжению сердечной деятельности у подростков, а также к повышению их возбудимости, что может выражаться в раздражительности, быстрой утомляемости, головокружениях и сердцебиении. Одним из важнейших моментов в становлении личности подростка является развитие самосознания, самооценки (СО); у подростков возникает интерес к себе, к качествам своей личности, потребность сравнить себя с другими, оценить себя, разобраться в своих чувствах и переживаниях. В ходе бурного роста и физиологической перестройки организма у подростков может возникнуть чувство тревоги, повышенная возбудимость, депрессия, многие из них порой начинают чувствовать себя неуклюжими, неловкими изза несовпадения темпов роста разных частей тела и резкой смены его пропорций и т.п. Субкультуры возникают, потому что необходимы: они дают возможность, особенно молодежи и подросткам, проявить себя творчески, определить свое место в жизни, найти друзей.1) подростковый возраст является одним из самых сложных периодов человеческой жизни, интенсивный рост и изменение организма оказывает серьезное влияние на психики подростка.
План
Содержание
Введение
1. Кризис
2. Кризис подросткового возраста
Вывод
1) подростковый возраст является одним из самых сложных периодов человеческой жизни, интенсивный рост и изменение организма оказывает серьезное влияние на психики подростка.
2) Рассмотрев главные особенности кризисных состояний подросткового возраста можно понять, что изменение ценностей, ориентиров подростка, стремление к взрослости и самостоятельности, эгоцентризм юношеского мышления рождает массу внутри личностных и внешних межличностных конфликтов
3) Описав пути выхода из кризисных состояний стало ясно, что для того чтобы преодолеть диструктивные явления в психике подростка, близким взрослым необходимо создать условия для образования референтной группы (знакомиться с друзьями, приглашать к себе домой, знакомиться с родителями друзей, стимулировать к занятию спортом, музыкой, поддерживать конструктивные интересы подростка) и несмотря на сложный период остаться другом для ребенка.
Таким образом, подводя итог курсовой работы можно отметить важность подросткового возраста для всего развития личности, считать необходимым продолжение глубокого всестороннего изучения данной проблемы, понимая важность этих знаний в реальной жизни подростков на предмет их отношения к себе и к другим людям
Список литературы
Введение
Несмотря на все богатства фундаментальных исследований, сегодня нет целостного описания развития психики человека на данном этапе его жизненного пути. От того, как пройдет подростковый период зависит отношение человека к самому себе и к миру в целом.
Кризис подросткового возраста, является одной из актуальнейших проблем детей современного мира. Это связано с возникновением современно новых требований, предъявляемых к ним происходящими социально-экономическими преобразованиями. Процессы, происходящие в нашем государстве в последние два десятилетия в социально-экономической сфере и здравоохранения, привели к значительным как качественным, так и количественным изменениям в состоянии здоровья населения, особенно детского.
Цель моей курсовой работы - раскрытие сущности подросткового кризиса, специфические особенности проявления кризисных состояний.
Задачи: 1) Изучить литературу по данному вопросу.
2) Рассмотреть главные особенности кризисных состояний подросткового возраста.
3) Описать пути выхода из кризисных состояний.1. Андреева Г.М. Социальная психология - М.: Издательство Эксмо, 2000
