Розгляд питань, пов’язаних з проблемою формування комунікативних якостей військового лідера. Визначення та характеристика наукової і практичної затребуваності формування вмінь і навичок спілкування військового лідера на основі критичного мислення.
При низкой оригинальности работы "Критичне мислення, як складова формування комунікативних якостей військового лідера", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Україна серйозно ставиться до забезпечення своєї обороноздатності, а відтак, майбутній військовій лідер повинен свідомо брати участь у професійній підготовці та розуміти процеси, які відбуваються, не під впливом сліпої віри в авторитети, а особистісного їх обмірковування з різних точок зору. Одним із показників сформованого образу офіцера є присутність лідерських якостей, рівень розвитку яких виражається в ефективному управлінні військовим колективом, здатності справляти комунікативний емоційно-вольовий вплив на підлеглих і на цій підставі домагатися авторитету, організовувати спільну діяльність і ефективно вирішувати службово-бойові завдання. Згідно мети у роботі окреслено коло завдань дослідження: 1) розглянути основні комунікативні характеристики військового лідера; 2) проаналізувати якості критичного мислення як психолого-педагогічного феномену, що будуть сприяти створенню блока стратегій професійної та міжособистісної комунікації командира-лідера. Формування військового лідерства як перспективної інтегративної системи дозволяє визначити складові роботи з формування критично мислячого, готового до комунікативної взаємодії військового лідера, бо мислення повязано з мовою, а мова, у свою чергу, є основним механізмом мислення. Такі критичні форми можна використовувати залежно від наміру особистості піддати щось критиці, грамотне використання і сприйняття якої дозволяє формувати важливий елемент стратегічного або теоретичного стилю мислення, що є ознакою критичності мислення (виклик власному процесу мислення і мислення оточуючих) [1, с.
Список литературы
1. Васильев Н. Н. Тренинг профессиональных коммуникаций в психологической практике. СПБ. : Речь, 2005. 283 с.
2. Величковский Б. М. Когнитивная наука : Основы психологии познания: в 2 т. М. : Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т. 2. 432 с.
3. Король С. А. К классификации особенностей критичности мышления // Вопросы психологи. 1981. № 4. С. 108-111
4. Ліпман М. Значення філософії для демократії обговорення // Рідна школа. 2001. № 4 (855). С. 61-64
5. Мовна комунікація в діяльності сил охорони правопорядку: Теоретичні засади галузевої комунікації: монографія. Харків, 2008. 270 с.
6. Новичков В. Е. Прогнозный анализ и интерпретация информации - методологическая основа деятельности государственного служащего (уголовнополитический аспект) : тез. выст. первой Междун. науч.-практ. конф. [“Государственная и муниципальная служба: состояние, проблемы и перспективы реформирования”], (Курск, 21 февр. 2003 г.). Курск, 2003. С. 110-113.
7. Рябоконев С. А. Психологические основы публичных выступлений и полемического общения военного руководителя. 2017. Режим доступу : https://docviewer.yandex.ru/view/0/
8. Словник української мови / ред. колег. : І. К. Білодід (голова) та ін. К.; Наукова думка, 1973. Т. 4. 840 с.
9. Тягло А.В. Критическое мышление на основе элементарной логики. Х. 2001. 211 с.
10. Чуешов В. И. О современных горизонтах понимания аргументации, или к вопросу о природе философии аргументации. Логика и развитие научного знания : [межвузовский сборник под ред. : И. Н. Бродского, Я. А. Сменина]. С-Петербург, 1992. С. 153-165.
11. Ruggiero V. R. Beyond feeljngs. 5-th ed. Mountain View : Mayfield, 1998. XVI. 223 p.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
