Роль і місце корпоративного університету як сучасної форми внутрішньофірмової підготовки персоналу. Необхідність системного підходу та створення єдиної моделі корпоративного університету, прикладом якої може бути Міжнародна Асоціація Корпоративної Освіти.
При низкой оригинальности работы "Корпоративні університети як одна з сучасних форм внутрішньофірмової підготовки персоналу", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
То були корпоративні університети відомих сьогодні на світовому ринку потужних компаній General Motors (де вперше зявився "Інститут General Motors" для навчання своїх співробітників) та Mcdonalds (у 1961 р. в компанії було організовано Hamburger University, створений виключно для того, щоб навчати розкиданих по всьому світу співробітників ресторанів Mcdonalds). Поява перших корпоративних університетів на пострадянському просторі відноситься до 1999-2001 рр. У числі компаній, які сьогодні мають корпоративні університети, можемо перераховувати як великі ("ВТБ", "Приватбанк", "Сандора", "Евросеть", "Альфастрахування", "Северсталь", "Вимпелком", "Ростелеком", "Северсталь", "Арселор - Мітал") так і середні, наприклад, SOFTSERVE University, Академія Deloitte, Академія бізнесу Ernst & Young, Академія ДТЕК та ін. Термін "університет", як відомо, має академічне значення і позначає навчальний заклад, що реалізує освітні програми вищої і післявузівської професійної освіти за широким спектром напрямів підготовки (спеціальностей); здійснює підготовку, перепідготовку та (або) підвищення кваліфікації працівників вищої кваліфікації, наукових і науково-педагогічних працівників; виконує фундаментальні та прикладні наукові дослідження з різних галузей наук; є провідним науковим і методичним центром у сфері своєї діяльності [1]. Наприклад, Daimler Chrysler (Німеччина), має на увазі під корпоративним університетом "місце для обміну знаннями та компетенціями"; Heineken (Нідерланди) описує корпоративний університет як "сполучна ланка між передачею знань і їх створенням". У звязку з цим спостерігаємо виникнення різних обєднань корпоративних університетів та інших структур корпоративного навчання, покликаних вирішувати завдання, повязані з регулюванням ринку освітніх послуг, що постачаються під замовлення корпорацій, консолідацією знань, закумульованих у корпоративних університетах, інститутах і академіях.
План
Основний зміст дослідження
Список литературы
1. Голышенкова О. Мировые тенденции развития корпоративного образования / О. Голышенкова [Електронний ресурс]. - URL: mako_archive. prostoy. biz/. /mirovye-tendencii-razvitiya-korporativnog.
2. Ицковиц Г. Тройная спираль. Университеты-предприятия-государство. Инновации в действии / Г. Ицковиц. - Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, 2010. - 238 с.
7. Обучение Schneider Electric [Електронний ресурс]. - URL: .
Bibliografia
1. Golyshenkova O. World trends in corporate education / O. Golyshenkova [Electronic resource]. - URL: . (In Russian).
2. Ickovic G. Triple Helix. Universities, State Enterprise. Innovation in Action / G. Ickovic. - Tomsk: Izd-vo Tomsk, gos. un-ta sistem upr. i radiojelektroniki, 2010. - 238 s. (in Russian).
3. Corporate University "Norilsk Nickel" [Electronic resource]. - URL: oficijnij sajt. (In Russian).
4. Corporate Energy University BAT RAO "UES of Russia" [Electronic resource]. - URL: oficijnij sajt RAO "EJES Rossii" URL: http://www.rao-ees.ru/ru/. (In Russian).
5. Leonteva E. G. Tendencies of Modern Corporate Training / E. G. Leonteva [Electronic resource]. - URL: . (In Russian).
6. MAKO [Electronic resource]. - URL: oficijnij sajt. (In Russian).
7. Training Schneider Electric [Electronic resource]. - URL: <http://www.schneider - electric.ua/sites/ukraine/ua/products-services/training/training. page. (In Russian).
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
