Висвітлення аспектів історико-педагогічного аналізу становлення освіти на Буковині, розвитку шкільної мережі. Аналіз навчальних планів, організаційно-методичного забезпечення викладання предметів. Принципи систематизації закладів освіти на Буковині.
При низкой оригинальности работы "Короткий нарис про розвиток освіти на Буковині (1774-1918 роки)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича Короткий нарис про розвиток освіти на Буковині (1774-1918 роки) Aкатріні В.М. Висвітлено основні аспекти історико-педагогічного аналізу становлення освіти на Буковині, насамперед історичної, розвитку шкільної мережі. Автором чітко актуалізовано історичний досвід розвитку освіти Буковини щодо її творчого використання в сучасній системі освіти України. У кінці серпня 1774 р. у Чернівці вступили австрійські загони і главою військової адміністрації краю став генерал-майор Габрієль барон фон Сплені, автор першого «Опису Буковини». Даний опис був доповідною запискою голови військової адміністрації на Буковині генерала барона Габріеля фон Сплені до Придворної військової ради [3, с. В цьому документі містяться важливі відомості про становище нашого краю напередодні та після приєднання його до Австрії. Молдавська система освіти була замінена австрійською системою освіти, котра мала за основу Закон Марії Терези (1774 р.) «Allgemeine Schulordnung».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
