Основной план строения тела растения и место корня в системе его органов. Особенности строения корня и корневой системы высших растений. Функции коры и ризодермы. Метаморфозы корней, симбиозы с грибницами: эктомикориза и эндомикориза. Значение корня.
Корень в плане изучения представляет большой интерес. Дело в том, что корни растений, в сравнение с побегом, существуют в более инертной, менее пластичной среде - в почве, поэтому имеют и более простое строение; в то время, как побег развивается в нестабильной, динамичной воздушной среде. Корень служит для закрепления растения в почве, поглощения из почвы воды с растворенными в ней солями, в корне часто откладываются запасные продукты, корень участвует в синтезе органических веществ, служит для вегетативного размножения. Корень никогда не несет на себе листьев, поэтому по сравнению с внутренней структурой стебля у корня она относительно проста.Основной план строения тела растения в морфологии истолковывался по-разному. Ранее принималось, что тело растения состоит из нескольких «основных частей» или органов: корня, стебля, листа, цветка, семяпочек, волосков. Позднее число этих основных органов было сведено к трем (так называемая «железная триада» органов (кстати, она вошла во все школьные учебники): корень, стебель и лист.Корень - осевой, подземный вегетативный орган высших растений, обладающий неограниченным ростом в длину и положительным геотропизмом. В случае, когда главный корень незначительно выражен, а придаточные корни выражены значительно, корневая система называется мочковатой. В стержневой корневой системе главный корень сильно развит и хорошо заметен среди других корней (характерна для двудольных). В мочковатой корневой системе на ранних этапах развития главный корень, образованный зародышевым корешком, отмирает, а корневая система составляется придаточными корнями (характерна для однодольных). В редких случаях корни лишены корневого чехлика (водные растения).Исключением же, то есть растениями, не имеющими микоризы, являются водные растения и паразиты, а также некоторые однолетники: гречишные, крестоцветные, осоковые. При эндомикоризе грибной чехол вокруг корня не образуется, корневые волоски не отмирают, но гифы проникают гораздо глубже в ткани корня и внедряются в клетки паренхимы коры. Здесь гифы проникают в клетки коры, образуя в них плотную массу, но в то же время оплетают корни рыхлым чехлом. У орхидных нет гифовой мантии вокруг корней и мицелий почти целиком находится внутри корня. Грибы, образующие микоризу орхидных, способны разлагать сложные органические вещества и снабжать корни продуктами их разложения.Большая наземная масса растений, особенно древесных, обладает и большой парусностью. Без корней растение не смогло бы противостоять ветрам и механическому воздействию. Ель имеет поверхностную корневую систему, поэтому слабо закрепляет растение в почве. Во-вторых, корни поглощают воду и питательные вещества зоной всасывания, где расположены корневые волоски. В корнях происходит синтез органических веществ, например, фитогормонов (регуляторов роста растений), которые в маленьком количестве образуются в растении и регулируют его рост и развитие.
План
Содержание
Введение
1. Место корня в системе органов растения
2. Строение корня
3. Метаморфозы корней
4. Функции корней
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Корень в плане изучения представляет большой интерес. Дело в том, что корни растений, в сравнение с побегом, существуют в более инертной, менее пластичной среде - в почве, поэтому имеют и более простое строение; в то время, как побег развивается в нестабильной, динамичной воздушной среде.
С другой стороны, о строении и функциях корня и о различных его модификациях мы знаем гораздо меньше, чем о стебле и листе и это, в первую очередь, связано с техническими трудностями, возникающими при изучении подземных органов.
Типичный корень представляет собой подземный орган, присущий всем высшим растениям (кроме мхов). Корень служит для закрепления растения в почве, поглощения из почвы воды с растворенными в ней солями, в корне часто откладываются запасные продукты, корень участвует в синтезе органических веществ, служит для вегетативного размножения. Корень никогда не несет на себе листьев, поэтому по сравнению с внутренней структурой стебля у корня она относительно проста.
Тема нашей работы интересна и актуальна. Цель работы - изучить значение корней в жизни растений. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: Изучить строение корня.
Рассмотреть основные метаморфозы корней.
Определить функции корня.
Сделать выводы по теме работы.
Вывод
Таким образом, на основании вышесказанного можно сделать следующие выводы. Корень - это: · один из двух основных вегетативных органов;
· корень обладает радиальной симметрией, причем характер симметрии более резко выражен в первичном строении;
· корень - открытая система роста, он, как и стебель, продолжительное время нарастает в длину за счет деятельности апикальной (верхушечной) меристемы;
· корень способен ветвиться, но боковые корни эндогенны, они закладываются внутри корня в особом слое - перицикле, в то время, как боковые выросты стебля имеют экзогенное происхождение;
· корень совершенно безлистен, на нем никогда не развиваются листья, ни простые, ни метаморфизированные;
· корень имеет особый всасывающий слой, состоящий из корневых волосков;
· корень имеет особую опробковевшую внутреннюю кору - эндодерму;
· проводящие и механические ткани в корне сосредоточены в центре, а в стебле - вынесены на периферию.
В типичном случае функциями корней являются: 1) всасывание воды с раствором минеральных веществ из почвы и подача их в стебель (функция питания);
2) закрепление, заякоривание растения в почве;
3) в корнях синтезируются многие специфические аминокислоты, гормоны, алкалоиды, откладываются запасные вещества;
4) корни большинства растений взаимодействуют с грибами (микориза).
Видоизменения корней: · корнеплоды - запасание;
· корнеклубни - запасание;
· корни-прицепки;
· ходульные корни;
· воздушные корни.
Корнеплод - видоизмененный сочный корень. В образовании корнеплода участвуют главный корень и нижняя часть стебля. Большинство корнеплодных растений двулетние. Корнеклубни образуются в результате утолщения боковых и придаточных корней. Корни-прицепки - своеобразные придаточные корни. При помощи этих корней растение приклеивается к любой опоре. Ходульные корни - выполняют роль опоры. Воздушные корни - боковые корни, растут вниз. Поглощают дождевую воду и кислород из воздуха.
Список литературы
1. Ботаника: Морфология и анатомия растений: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по биол. и хим. спец. /А.Е. Васильев, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др.-2-е изд., перераб.- М.: Просвещение, 1988. - 480 с.
2. Камп П., Армс К. Введение в биологию. - М.: Мир, 1988. - 430 с.
3. Строчкова А.В., Шафранова Л.М., Шорина Н.И. Учебно-методическое пособие к курсу общей ботаники. - М.: Просвещение, 1979. - 95 с.
4. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники (цитология, гистология, органография, размножение): Учебник для сельхоз-вузов.-2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. школа, 1982.- 384 с.
5. Чуб В. Подземная жизнь растений. Корни. // Цветоводство. - ноябрь-декабрь. - 2007. - № 6. - С. 46 - 51.
Размещено на
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
