Кора головного мозга - Реферат

При поражении префронтальной области коры головного мозга нарушаются мышление , способность к умозаключению и прогнозированию , способность к построению гипотез и способность подавлять импульсивные действия . Страдают также функции, основанные на внимании : сосредоточение , беглость речи , способность подавлять неадекватные реакции , гибкость мышления . Последствия поражения префронтальной области можно определить как нарушение исполнительных функций . При обширных двусторонних поражениях префронтальной области могут быть сохранены восприятие, двигательные функции и интеллект, но при этом грубо меняется личность и поведение . Определить взаимосвязь между зонами коры большого мозга и координацией произвольных и некоторых непроизвольных форм деятельности, включая такие высшие функции, как память , учение , сознание и свойства личности .Кора больших полушарий представлена 12-18 миллиардами клеток, расположенных тонким слоем 3-4 мм на площади 2400 см2. Кора состоит из нервных клеток, их отростков и нейроглинов, для которых характерно обилие межнейронных связей. Упорядоченное положение клеток в коре называется цитоархитектоникой, а их волокон - миелоархитектоникой. При микроскопическом исследовании в коре различают шесть слоев нервных клеток: 1 - молекулярный (горизонтально расположенные клетки и волокна дендриты пирамидных клеток), 2 - наружный зернистый (звездчатые и мелкие пирамидные клетки тонкие нервные волокна), 3 - наружный пирамидный (средние и малые пирамидные клетки восходящие волокна), 4 - внутренний зернистый (звездчатые клетки таламо-корковые волокна и горизонтальные миелиновые волокна), 5 - внутренний пирамидный (крупные пирамидные клетки Беца от которых начинаются пирамидные проводящие пути), 6 - мультиформный (мелкие полиморфные клетки). Основная информация в кору поступает по специфическим афферентным проводящим путям, заканчивающимся на клетках 3 и 4 слоев.Специализированные нейроны и другие клетки, входящие в состав вертикальных колонок, образуют отдельные участки коры, которые называются проекционными зонами - цитоархитектоническими полями. Локализация функций в коре головного мозга относительна - здесь нельзя провести каких-либо четких границ, поэтому мозг обладает высокой пластичностью, приспосабливаемостью к повреждениям. Тем не менее, морфологическая и функциональная неоднородность коры позволила выделить в ней 52 цитоархитектонических поля (К. Все они связаны между собой волокнами проводящих путей белого вещества, которые делятся на 3 типа: - ассоциативные (связывают зоны коры в пределах одного полушария), - комиссуральные (связывают симметричные зоны коры двух полушарий через мозолистое тело), - проекционные (связывают кору и подкорку с периферическими органами, бывают чувствительные и двигательные). Часть клеток коры принимают информацию от любых рецепторов организма - это полисенсорные нейроны, воспринимающие импульсы только от определенных рецепторов (зрительных, слуховых, тактильных и т.д.).При афферентной афазии больные не способны выговаривать речь (литеральные и вербальные парафазии) (поражение прецентральной извилины). Лобнодинамическая афазия при поражении средних отделов нижней лобной извилины обусловливает трудности при повторении рядов слов, застревание на одном слове (персеверация). Сенсорная афазия - акустическоагностическая (больной не понимает речь) и акустикомнестическая (больной не способен называть предметы) - возникает при поражении центра Вернике. Семантическая афазия, при которой больной не понимает сложных словесных конструкций, возникает при очаге поражения на стыке теменной и височной долей. Поражение слухового центра речи (Вернике) имеет место словесная глухота (сенсорная афазия), а при поражении слухового центра пения возникает музыкальная глухота (сенсорная амузия) и неспособность к составлению осмысленных предложений из отдельных слов (аграмматизм).Высшие функции обеспечиваются деятельностью особого отдела больших полушарий - коры головного мозга, которая несет главную ответственность за формирование условно-рефлекторных реакций. У человека по сравнению с животными кора одновременно ответственна и за согласование работы внутренних органов. Такое возрастание роли коры в регуляции всех функций в организме называется кортикализацией функций. Кора выполняет следующие функции: 1 - взаимодействие организма с внешней средой за счет безусловных и условных рефлексов. Лимбическая система формирует положительные и отрицательные эмоции со всеми сопровождающими и вегетативными, эндокринными и двигательными компонентами.Праксис - способность выполнять произвольные целенаправленные движения. При исследовании праксиса больного просят выполнить действия по заданию (сжать пальцы в кулак), просят показать последовательность действий (закуривание сигареты), выполнить действия по подражанию. Для изучения функций коры головного мозга применяются различные методы: 1. Пользуясь этими методами, наблюдая за притоком крови к определенным областям мозга во время мыслительных пр

Оглавление

Введение

1. Научно-теоретический обзор особенностей коры головного мозга

1.1 Понятие о строении коры головного мозга

1.2 Физиология коры головного мозга

1.3 Синдромы поражения коры головного мозга

2. Научно-практический обзор исследования функций мозга

2.1 Высшие корковые функции

2.2 Современные методы исследования функций мозга

Выводы

Заключение

Литература

Актуальность. При поражении префронтальной области коры головного мозга нарушаются мышление , способность к умозаключению и прогнозированию , способность к построению гипотез и способность подавлять импульсивные действия . Мышление становится импульсивным, конкретным и связанным с сиюминутными раздражителями. Страдают также функции, основанные на внимании : сосредоточение , беглость речи , способность подавлять неадекватные реакции , гибкость мышления .

Последствия поражения префронтальной области можно определить как нарушение исполнительных функций . При обширных двусторонних поражениях префронтальной области могут быть сохранены восприятие, двигательные функции и интеллект, но при этом грубо меняется личность и поведение . Эти нарушения заметны в реальных жизненных ситуациях, где практически нет внешнего контроля поведения.

Учитывая приведенные примеры можно считать, что выбранная тема реферата считается актуальной.

Цель. Определить взаимосвязь между зонами коры большого мозга и координацией произвольных и некоторых непроизвольных форм деятельности, включая такие высшие функции, как память , учение , сознание и свойства личности .

Задачи. 1. Изучить строение и физиологию коры головного мозга.

2. Обозначить высшие корковые функции, причины их нарушения.

3. Рассмотреть методы исследования функций мозга.

Методы. 1.Изучение вопросов анатомии и физиологии ЦНС.

2. Моделирование причастности корковой системы к сложным формам поведения, где необходима координация когнитивных, эмоциональных и мотивационных процессов.

Объект. Высшие функции коры головного мозга как основа деятельности человека.

Предмет исследования. Изучение строения коры головного мозга как совокупности центров, отвечающих за отдельные формы высшей деятельности человека.

Теоретическая значимость.

1. Моделирование всех сигналов из внутренней и внешней среды, поступающих в кору больших полушарий, которая осуществляет высшую регуляцию всех двигательных и эмоционально-вегетативных реакций.

2. Влияние состояния коры больших полушарий на выполнение наиболее сложных функций организации приспособительного поведения организма во внешней среде.

3. Достижение сложных когнитивных и поведенческих функций через, так называемые, распределенные системы - сложные, перекрывающиеся нейронные контуры, в состав которых входят как корковые образования, так и подкорковые образования.