Этапы, модели и закономерности развития естествознания. Электромагнитная картина мира. Основные представления и принципы квантово-полевой картины мира. Современные концепции происхождения Вселенной. Особенности биологического уровня организации материи.
Выработанные в процессе длительной эволюции способы, методы и приемы познания позволяют овладеть современной естественнонаучной картиной мира, синтезировать в единое целое так называемые гуманитарную и естественнонаучную культуры. Системный способ объединения элементов любой системы выражает их принципиальное единство: каждый элемент любой системы связан со всеми элементами всех возможных систем (например, человек - биосфера - планета Земля - Солнечная система - галактика и т.д.). Поскольку современное естествознание носит плюралистический характер, поскольку искать абсолютные истины и применять категорические суждения в науке - дело и бесполезное, и вредное. К данным наукам относятся физика, химия, геология, биология, астрономия и другие. Гуманитарные науки - это науки, изучающие законы развития общества и человека как социального, духовного существа.Анаксагор (500-428 гг. до н. э.) утверждал, что все тела в мире состоят из бесконечно делимых малых и неисчислимо многих элементов (семян вещей, гомеомерии). Мировой разум создает из хаоса порядок в мире: однородные элементы соединяет, а неоднородные отделяет друг от друга. Левкипп (V в. до н. э.) и его ученик Демокрит (V в. до н. э.), а также их последователи уже в более поздний период - Эпикур (370-270 гг. до н. э.) и Тит Лукреций Кара (I в. н. э.) - создали учение об атомах: - Все в мире состоит из атомов и пустоты. Эта идея о том, что мир написан на языке математики, глубоко связана с учением Платона об идеях или сущностях вещей окружающего мира. Учения древнегреческих мыслителей о материи, веществе, атомах содержали глубокую естественнонаучную мысль об универсальном характере законов природы: атомы одни и те же в различных частях мира, следовательно, в мире атомы подчиняются одним и тем же законам.Классическую механику называют теорией макромира или макротел, т.е. разделом физики, изучающим физические события, явления в мире материальных тел и систем материальных тел, физические параметры которых достаточно велики (движение молекул, тел, состоящих из молекул и т.д.). Под причиной в механике понимается сила, воздействие которой приводит к изменению состояния механического движения материального тела. Система координат позволяет определить положение тел в пространстве и изменение их положения относительно других тел в этом пространстве в результате их механического движения. Специально сконструированный Галилеем эксперимент движения тел по наклонной плоскости подтверждал принцип, согласно которому все тела падают на поверхность Земли с одним и тем же ускорением (среднее - 9,8 м/с2), т. е. независимо от материала, из которого они созданы. Силы взаимодействия тел равны по величине и противоположны по направлению: F (AB) =-F(BA), где AB - тела, F (АВ) - сила, с которой А действует на В, и-F(BA) - сила, с которой тело В действует на тело А.На шаре из магнита имеются две точки, в которых магнитная стрелка устанавливается под углом в 90°. Магнитные монополи до сих пор не обнаружены, хотя существуют как электрические, так и магнитные диполи (два полюса): два точечных электрических заряда, расположенных на расстоянии, равных по величине и противоположные по знаку, а также магнитный диполь (равные по величине магнитные противоположные заряды, находящиеся на условно одинаковом расстоянии). Он же ввел понятие положительного и отрицательного зарядов: положительный заряд - это заряд тела, которое накапливает электричество, отрицательный - это заряд тела, теряющего электричество. Франклину принадлежит формулировка закона сохранения электрических зарядов в замкнутой системе (без действия внешних сил): полный заряд тел, входящих в эту систему, сохраняется, хотя внутри этой системы будут происходить изменения заряда от тела к телу при их движении внутри системы. Многие врачи стали рассматривать электричество как средство воскрешения из мертвых и восстановления функций организма: дыхания, сердцебиения, а некоторые пытались использовать электричество как средство оживления.Томсон предположил, что электроны вращаются в атоме, но, каков механизм этого вращения в атоме, оставалось непонятным. Резерфорд предположил, что если облучать вещество таким тонким инструментом, как поток ?-частиц, ядрами гелия (размер ядра атома равен приблизительно 10-13 см), то можно выяснить строение атома любого вещества. Приблизительно одна из 3000 ?-частиц отскакивала при этом от металлической пластинки, как бы сталкиваясь с положительно заряженной частью атома, поскольку ?-частицы имеют положительный заряд. В настоящее время для описания движения электрона в атоме используется несколько квантовых чисел, поскольку уже известны другие физические параметры электрона, кроме его положения на орбите вокруг атома. Электрон как частица, имеющая соответствующую волну Луи де Бройля, движется на стационарной орбите таким образом, что на этой орбите уменьшается целое число длин волн де Бройля (конец волны одного оборота вокруг ядра точно совпадает с началом следующей волны).Существующие модели и концепции прои
План
ВВЕДЕНИЕ
Список литературы
Основной учебник: Лихин А.Ф. Концепции современного естествознания. М., 2006.
Дополнительная: 1. Горбачев В. В. Концепции современного естествознания. М., 2003. 2.Суханов А. Д., Голубева О. Н. Концепции современного естествознания. М., 2007.
3. Гуляев С. А., Жуковский В. М., Комов С. В. Основы естествознания. Екатеринбург, 2000.
4. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. М., 2006.
5. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. М., 2006.
6. Дубнищева Т.Я., Концепции современного естествознания .
Основной курс в вопросах и ответах., Новосибирск, 2005.
7. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. М., 2005.
8. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М., 2005.
10. Горохов В.Г. Концепции современного естествознания. М., 2003.
11. Степин В.С., Философия науки. Общие проблемы. М. 2006.
12. Современные философские проблемы естественных, технических наук. Под общ. Ред. Миронова В.В. М. 2006.
13. Котенко В.П. История и философия классической науки, М. 2005.
14. Лебедев С.А. Философия естественных наук, М. 2006.
15. Лебедев С.А. Философия науки, 2006.
16. Вонсовский С.В. Современная естественнонаучная картина мира, Екатеринбург, 2005.
17. Горбачев В. В., Безденежных В.М. Концепции современного естествознания. М., 2004.
18. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
19. Канке В.А. Концепции современного естествознания. М., 2003.
20. Вернадский В.И. О науке. Дубна, 1997.
21. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1988.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
