Социальные функции естественных наук. Естественнонаучная, гуманитарная культуры. Роль естествознания в научно-техническом прогрессе, классификация его методов, их роль в познании. Формы естественнонаучного познания: факт, проблема, идея, гипотеза, теория.
Аннотация к работе
Содержание
Предмет курса "Концепция современного естествознания" и социальные функции естественных наук
Две культуры: естественнонаучная и гуманитарная
Наука, религия и философия; естественнонаучное, философское и религиозное мировоззрение
Роль естествознания в научно-техническом прогрессе
Классификация естественных наук
Особенности методологии и методов естествознания, естественнонаучная и философская методология
Эмпирический и теоретический уровни естествознания, их специфика, роль в научном познании и взаимосвязь Эмпиризм и рационализм
Классификация методов естествознания и их роль в познании
Теоретические методы
Формы естественнонаучного познания: факт, проблема, идея, гипотеза, теория
Закон, категория, парадигма как инструменты естественнонаучного познания
Математизация естествознания, математика - язык науки
Понятие и познавательное значение естественнонаучной картины мира и стиля научного мышления
Объективные общие и специфические предпосылки возникновения и развития представлений о природе в архаическом и раннетрадиционном обществе
Мифологическая картина мира
Возникновение и значение философии как праматери науки и создание натуралистической картины мира
Предпосылки становления классической науки и научной модели природы
Особенности механистической картины, ее значение для развития науки и историческое место
Предпосылки неклассического естествознания, революция в естествознании конца XIX-начала XX вв.
Основные принципы и содержание неклассической картины мира
Структурные уровни и виды материи
Механицизм, редукционизм, энергетизм
Пространство и время, пространственно-временной континуум
Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Единство корпускулярных и волновых свойств микрообъектов
Понятие космогонической и космологической концепций
Химические системы, энергетика химических процессов, реакционная способность веществ
Понятие преджизни и жизни
Концепция возникновения и развития жизни на Земле
Генетика и воспроизводство жизни
Синтетическая теория эволюции и коэволюции
Человек как объект и предмет естественнонаучного познания
Концепция происхождения человека
Человек как биосоциальное, смысложизненное существо
Учение о ноосфере
Экология и экологические проблемы
Социобиологические концепции
Интеграция естественных, гуманитарных и технических наук
Научные революции XX века, наука и научно-техническая революция второй половины XX - начала XXI веков
Научная этика, биоэтика
Роль ценностей в науке, объективность в научном творчестве
Предмет курса "Концепция современного естествознания" и социальные функции естественных наук
Естествознание - наука о природе ("естество"-"природа"). Предмет естествознания - факты, явления, которые воспринимаются нашими органами чувств, окружающий нас мир и наше понимание мира, а также - различные формы движения материи в природе; лестница последовательных уровней организации материи и их взаимосвязи; основные формы всякого бытия - пространство и время; закономерная связь явлений природы.
Концепция современного естествознания - это объективное отражение закономерностей развития естественнонаучной картины мира, которые являются результатом анализа информации, полученной на основе современных достижений естественных наук: математики, астрономии, физики, химии, биологии, геологии, космогонии, космологии, а также знаний на стыке этих наук - астрофизики, физхимии, геохимии, геофизики, космохимии, биохимии, биофизики и т.д.
3 основных этапа в развитии естествознания: 1) Естествознание древнего мира. Создаваемые концепции носили мировоззренческий характер, не было завершенного деления на дисциплины; допускался экспериментальный метод; существовали ошибочные построения (умозаключения)
2) Классический период (нач. 18 в. - нач. 20 в.) Четкое разделение наук на традиционные области. Основной инструмент познания и критерий истинности - эксперимент
3) Современное естествознание. Накопление нового фактического материала, возникновен