Выявление структуры признаков концепта "смелость" во французском и русском языках, его прототип и номенклатура лексических единиц, отражающих структуру на каждом временном этапе существования концепта. Методики обучения языкам и речевой деятельности.
При низкой оригинальности работы "Концепт как диахронический феномен (на материале исследования концепта "смелость" во французском и русском языке)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Рассмотрение эволюции концепта как теоретическая задача находится в спектре таких актуальных для языкознания вопросов, как соотношение восприятия и его языкового представления, формы и содержания языковой единицы, направления изменений в языке. Предлагаемая работа посвящена пока еще малоизученной проблеме - формирования и развития концепта, в частности, концепта «смелость» во французском и русском языках. Изучение лексических единиц, отображающих концепт в языке, представляет собой не только известный интерес для исследователя истории языка, но и позволяет глубже понять и оценить состояние и соотношение тех или иных единиц в современном языке, а также предположить перспективы их развития. В качестве объекта исследования выступают лексические единицы, репрезентирующие концепт «смелость» во французском и русском языках. 3) выявить структуру признаков концепта «смелость» во французском и русском языках, его прототип, номенклатуру лексических единиц, отражающих эту структуру на каждом временном этапе существования концепта;В первой главе «Когнитивный подход к изучению эволюции концепта» описывается научная традиция, предшествовавшая появлению в ХХ в. когнитивного взгляда на язык. Обсуждение вопроса о соотношении языка и действительности наметило в философской и лингвистической мысли 2 направления в понимании этой проблемы: мышление, познание мира не зависят от языка, таким образом, язык приобретает инструментальную функцию. В эволюции данного концепта во французском языке было выделено 5 групп концептуальных признаков, рассматриваемых на каждом этапе развития языка: социальные, антропоморфные, зооморфные признаки, а также признаки, объединенные названием «военные действия», «внутреннее качество». Основной характерной чертой этого периода можно считать отождествление посредством слов-репрезентантов социального положения человека и его качеств: смелость мыслилась как качество знати вообще, благородного сословия, рыцарства, вассалов, императора, и выражалась в языке терминами феодальной титулатуры, либо воспринималась как качество, необходимое в военных действиях. Изменения на уровне репрезентантов концепта «смелость», произошедшие к периоду современного французского языка, выглядит таким образом: 1) имеет тенденцию к архаизации репрезентант preux; 2) репрезентант chevalereux приобрел форму chevaleresque, став при этом относится к другому концепту; 3) сохраняются в числе слов-репрезентантов концепта «смелость»: audace, belliqueux, courage, crane, fier, hardi, intrepide, ose, vaillant, valeur, vertueux; 4) пополняют список репрезентантов концепта: brave, constance, cran, decision, fermete, temeraire, impavide.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
