Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по познанию (формирование элементарных математических представлений) и музыке "В гостях у Королевы Математики" для старшей группы детского сада - Конспект урока
Совместная деятельность воспитателей с детьми, дидактические игры математической направленности, разучивание песен, инсценировок. Проведение интегрированного занятия по формированию элементарных математических представлений. Оборудование, ход занятия.
Аннотация к работе
Совместная деятельность воспитателей с детьми - дидактические игры математической направленности: «Лесенка», «Подбери ключик к замочку», «Блоки Дъенеша» = «Построим паровозики», «Найди фигуру», «Оглянись - геометрические фигуры вокруг нас», «Времена года». 4 "автобусные станции", это - таблички с незакрашенными геометрическими фигурами той же формы, что находятся в конвертах у детей. Под фонограмму дети цепочкой "переходят" речку (п/игра "Перейди речку по волшебным камешкам"). Дети под музыку собирают полоски в конверты и отдают их КОРОЛЕВЕ. Проводится д/игра "Подбери ключик к замочку": дети подбирают из предложенных сложных геометрических фигур совпадающие с конфигурацией «замков» и, когда они их совмещают, КОРОЛЕВА снимает "замки" с дверей, двери открываются и дети видят на замке нарисованные геометрические фигуры: треугольники, квадраты, круги, овалы, прямоугольники красного, желтого, зеленого и синего цветов двух размеров.