Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по познанию (формирование элементарных математических представлений) и музыке "В гостях у Королевы Математики" для старшей группы детского сада - Конспект урока
Совместная деятельность воспитателей с детьми, дидактические игры математической направленности, разучивание песен, инсценировок. Проведение интегрированного занятия по формированию элементарных математических представлений. Оборудование, ход занятия.
При низкой оригинальности работы "Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по познанию (формирование элементарных математических представлений) и музыке "В гостях у Королевы Математики" для старшей группы детского сада", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Совместная деятельность воспитателей с детьми - дидактические игры математической направленности: «Лесенка», «Подбери ключик к замочку», «Блоки Дъенеша» = «Построим паровозики», «Найди фигуру», «Оглянись - геометрические фигуры вокруг нас», «Времена года». 4 "автобусные станции", это - таблички с незакрашенными геометрическими фигурами той же формы, что находятся в конвертах у детей. Под фонограмму дети цепочкой "переходят" речку (п/игра "Перейди речку по волшебным камешкам"). Дети под музыку собирают полоски в конверты и отдают их КОРОЛЕВЕ. Проводится д/игра "Подбери ключик к замочку": дети подбирают из предложенных сложных геометрических фигур совпадающие с конфигурацией «замков» и, когда они их совмещают, КОРОЛЕВА снимает "замки" с дверей, двери открываются и дети видят на замке нарисованные геометрические фигуры: треугольники, квадраты, круги, овалы, прямоугольники красного, желтого, зеленого и синего цветов двух размеров.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
