Вивчення питань компетентнісного навчання. Розмежування понять "компетенція" та "компетентність". Основні складові комунікативної компетентності як пріоритетного напряму у процесі викладання курсу "Українська мова (за професійним спрямуванням)".
Компетентніший підхід у процесі викладання курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)» є своєрідним орієнтиром, який спрямовує професійну діяльність викладача на виконання головної мети мовної освіти - виховання мовної особистості, яка володіє системою лінгвістичних знань, пізнавальних і творчих умінь,соціокультурних навичок, світоглядних переконань, що забезпечить її високий рівень спілкування в різних життєвих ситуаціях [2, с.82]. Поняття «компетенція» та «компетентність» виступають основними категоріями компетентнісного підходу. Мета статті: проаналізувати поняття «компетенція», «компетентність»; розглянути основні складові та шляхи формування комунікативної компетентності як пріоритетного напряму у процесі викладання курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)». Компетентність, стосовно компетенції, «виступає як інтегративне поняття, що характеризує людину як субєкт, який реалізує в практичній діяльності компетенції, якими він володіє» [1, с. Компетентність - «властивість за значенням компетентний», тобто «який має достатні знання в якій-небудь галузі; який з чим-небудь добре обізнаний...» [7, с.54]. компетенція компетентність комунікативний навчання
Список литературы
1. Жаворонкова В.В. Формування комунікативної компетенції в студентів філологічних факультетів / В.В. Жаворонкова // Вісник Запорізького національного університету. 2010. №2(13). С. 194-197.
2. Вітюк В. В. Основні шляхи формування соціокультурної компетентності учнів загальноосвітніх навчальних закладів / В.В. Вітюк // Семантика мови і тексту: Матеріали ХІ Міжнародної наукової конференції. Івано-Франківськ, 2012. С. 82-85.
3. Огієнко Іван (митрополит Іларіон) Рідна мова / Іван Огієнко (митрополит Іларіон) ; упоряд., авт. передмови та коментарів М.С. Тимошик. К.: Наша культура і наука, 2010. 436 с. (Бібліотечна серія Фундації ім. митрополита Іларіона (Огієнка) «Запізніле вороття». Серія 2. «Зарубіжні першодруки». Том 8).
6. Селіванова О. Сучасна лінгвістика: Термінологічна енциклопедія / О. Селіванова. Полтава: Довкілля-К, 2006. 716 с.
7. Прокопова О.П. Мовленнєво-комунікативна компетентність як одна із складових професійного становлення фахівця / О.П. Прокопова // Збірник наукових раць Камянець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка. Сер.: Педагогічна. 2010. №16. С. 54-57.
8. Баранюк В.В. Сутнісна характеристика професійно-комунікативної компетентності майбутніх фахівців соціальної роботи / В.В. Баранюк // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету «Україна». 2013. №1. С. 24-28.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
