Понятие об этикете. Специфика комплимента как эпидейктического жанра. История комплимента, роль в современной риторике, его функционирование в речевой практике. Специфика жаргонного комплимента в молодежной коммуникации как инструмента пикаперов.
Аннотация к работе
Принято делать комплименты женщинам, ибо им это нравится. На самом деле выслушивать комплименты (но не лесть!) любят все, просто реакция мужчин бывает не так заметна. Такая слабость к комплиментам объясняется тем, что комплимент удовлетворяет важнейшую психологическую потребность человека - потребность в положительных эмоциях. Комплиментом называется небольшое преувеличение достоинства, которое собеседник желает видеть в себе. Комплимент отличается от лести именно тем, что дается небольшое преувеличение.Этикет (франц. etiquette - ярлык, этикетка) - совокупность правил поведения, касающееся внешнего проявления отношения к людям (обхождение с окружающими, формы обращения и приветствий, поведение в общественных местах, манеры и одежда) [Словарь по этике 1975: 387]. Этикет включает в себя этикет внешнего вида, речевой этикет и этикет поведения. При помощи средств речевого этикета собеседники, не углубляясь в тему разговора, могут провести за беседой определенное время, необходимое для того, чтобы поддержать отношения, составить или возобновить впечатление друг о друге, узнать друг о друге некоторые сведения. Соблюдение норм и правил речевого этикета делает поведение людей в процессе общения предсказуемым, понятным для окружающих; соблюдение правил речевого этикета проясняет социальную роль того или иного участника общения - раскрывает эту роль, показывает говорящим, с кем они имеют дело, а это дает окружающим возможность определить, как они должны действовать в данной ситуации. Таким образом, в речах, имеющих главной целью доставить удовольствие адресату (похвала, комплимент), предметом являются его достоинства и достижения - положительные качества, хорошие дела и поступки, результаты его деяний, его отношение к чему-либо, то, что ему дорого в жизни, система его ценностей, жизненные цели и достижения в их осуществлении и т. п.Базой для анализа собранного материала (комплименты «классического» типа - 155 примеров) может послужить классификация, предложенная И.С. Комплименты, касающиеся внешнего вида (45%), особенно дороги женщинам, но нередко их говорят и мужчинам. Такой комплимент может отмечать удачную прическу, макияж, фигуру: У Вас очень красивая прическа/ У тебя безупречная фигура! Комплимент, направленный на предмет одежды (2,7%) (тоже чаще адресуются женщинам): Тебе очень красиво в этом платье!/ У Вас прекрасный вкус, Вы так элегантно одеваетесь! Если, например, после доклада, выступления женщина вправе ждать одобрения своих деловых качеств, а говорящий расхваливает ее одежду, эффект такого комплимента может оказаться противоположным - ведь она ждет одобрения тех мыслей, которые она высказала, манеры говорить, умения обосновать свою точку зрения, логически рассуждать, а не внешности [Формановская 1989]. 3.Молодежь - обширная совокупность групповых общностей, образующихся на основе возрастных признаков и связанных с ними видов деятельности. В более узком смысле молодежь - социально-демографическая группа, выделяемая на основе социального положения молодых людей, их места и функций в социальной структуре общества, специфических интересов и ценностей [Социологическая энциклопедия 2003: 731] Выделяются различные слои: по возрасту (подростки, юноши), по полу, по видам основной деятельности (учащиеся, работающие), по месту жительства (городская, сельская) и др. Жаргон, который активно использует молодежь, своего рода протест против окружающей действительности, против типизации и стандартизации. Теленкова в «Словаре-справочнике лингвистических терминов» указывают на небольшое различие: «Арго - язык отдельных социальных групп, сообществ, искусственно создаваемый с целью языкового обособления (иногда «потайной» язык), отличающийся главным образом наличием слов, непонятных людям непосвященным». «Словарь-справочник лингвистических терминов» 1985 г. просто ставит знак равенства между сленгом, жаргоном и арго: «Сленг - слова и выражения, употребляемые лицами определенных профессий или социальных прослоек.Комплимент - это жанр речевого этикета и современной риторики, необходимый компонент социально-бытового красноречия, отражающий специфику времени, языковой вкус эпохи и характеризующий языковую личность, включающую/не включающую его в свою коммуникативную практику. По тому, какие комплименты применяет и способен применять человек, о нем можно узнать многое: степень ума, образования, такта, внимания, адекватности, привязанности, степень логичности и т.д. Использование комплимента в речевой практике способствует гармонизации общения, поскольку успешность любого вида продуктивной человеческой деятельности непосредственно связана с эффективным речевым взаимодействием, на страже которого и стоит коммуникативный кодекс В 18 - 19 веках данным жанром интересовались, прежде всего, как элементом этикета. В 21 веке комплимент как средство гармонизации межличностного взаимодействия представляет интерес для таких областей науки как психология, социология, прагматика, риторика.
Вывод
Комплимент - это жанр речевого этикета и современной риторики, необходимый компонент социально-бытового красноречия, отражающий специфику времени, языковой вкус эпохи и характеризующий языковую личность, включающую/не включающую его в свою коммуникативную практику. По тому, какие комплименты применяет и способен применять человек, о нем можно узнать многое: степень ума, образования, такта, внимания, адекватности, привязанности, степень логичности и т.д. Использование комплимента в речевой практике способствует гармонизации общения, поскольку успешность любого вида продуктивной человеческой деятельности непосредственно связана с эффективным речевым взаимодействием, на страже которого и стоит коммуникативный кодекс В 18 - 19 веках данным жанром интересовались, прежде всего, как элементом этикета. В 21 веке комплимент как средство гармонизации межличностного взаимодействия представляет интерес для таких областей науки как психология, социология, прагматика, риторика.
Жаргонные комплименты, как правило, функционирующие в молодежной среде, отражают связь использования речевых формул с неязыковыми факторами. Такие комплименты отражают специфику современной молодежи, ее моральные качества, жизненные ориентиры и интересы, уровень воспитанности. Комплименты с жаргонизмами всегда экспрессивны и лаконичны, особенность их заключается в возможности иметь самые различные дополнительные оттенки, от искреннего восторга до иронии и пошлости. Интернет-комплимент, в основном встречающийся на сайтах знакомств, во многом повторяя тематически и структурно «классический» комплимент, имеет свою специфику. В большинстве случаев к комплименту добавляются множественные восклицательные знаки, многоточия, смайлы, картинки, благодаря которым комплимент воздействует сильнее, вызывает больше положительных эмоций. Комплименты пикаперов - новая жизнь старого риторического жанра. Будучи во многом искусственными, комплименты из арсенала пикаперов вместе с тем представляют собой наиболее яркие образцы в проанализированном материале, они зачастую напоминают тексты из куртуазных романов, оформленные современными лингвистическими средствами. Большинство таких комплиментов основано на каком-либо выразительном средстве: сравнении, метафоре, гиперболе, градации.
Список литературы
1. Акишина, А.А. Русский речевой этикет / А.А. Акишина, Н.И. Формановская. - М.: Русский язык, 1986. - 181 с.
2. Ахманова, О.С. Основные направления в социолингвистике / О.С. Ахманова // Ин. яз в школе. - 1971. - №4. - С. 2
3. Бодалев, А.А. Познание человека человеком / А.А. Бодалев. - М.: Наука, 1996. - 368 с.
4. Борисова-Лукашапец, Е.Г. Лексические заимствования и их нормативная оценка (на материалах молодежного жаргона 60-70 годов) / Е.Г. Борисова-Лукашапец. - М., 1992. - 236 с.
5. Введенская, Л.Я. Русский язык и культура речи / Л.Я. Введенская. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000. - 544 с.
6. Винокур, Г.Т. Филологические исследования. Лингвистика и поэтика / Г.Т. Винокур. - М.: Наука, 1990.
7.Гальперин, И.Р. О термине «сленг» / И.Р. Гальперин // Вопросы языкознания. - 2004. - №6. - С. 107-114.
8.Гируцкий, А.А. Общее языкознание / А.А. Гируцкий. - Минск: ТЕТРАСИСТЕМС, 2003. - 304 с.
9.Головин, Б.Н. Основы культуры речи / Б.Н. Головин. - М.: Высшая школа, 1988. - 320 с.
10.Гольдин, В.Е. Этикет и речь / В.Е. Гольдин. - Саратов: Сарат. ун-т, 1978. - 234 с.
11.Грачев, М.А. Язык молодежи. Лингвистический ландшафт Нижнего Новгорода. Нижний Новгород / М.А. Грачев, Т.А. Романова. - М. : «Книги», 2008. - 253 с.
12.Двинянова, Г.С. Комплимент в английской лингвокультуре конца ХХ века (этнокультурный, прагматический и гендерный аспекты) / Г.С. Двинянова, ИС. Морозова. - Пермь, 1999.
13.Дешериев, Ю.Д. Социальная лингвистика. К основам общей теории / Ю.Д. Дешириев. - М. : Наука, 1977. - 218 с.
14.Дьячкова, Н.А. Основы культуры речи / Н.А. Дьячкова, Л.В. Христолюбова. - Екатеринбург: Ур. гос. пед. ун-т , 1998. - 110 с.
15.Запесоцкий, А.С., Фаин, Л.П. Эта непонятная молодежь / А.С. Запесоцкий, Л.П. Фаин. - М. : Просвещение, 1990. - 372 с.
16.Карнеги, Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей / Д. Карнеги. - Свердловск : Сред.-Урал. кн. изд-во, 1990. - 296 с.
17.Крысин, Л.П. О речевом этикете / Л.П. Крысин // Дошкольное воспитание. - 1975. - №2. - С. 8.