Компетентність як системне багаторівневе інтегральне особистісно-діяльнісне утворення здобувача вищої освіти. Ефективність професійної діяльності фахівця, що опосередковує його особистісно-професійний розвиток. Реалізація компетентнісного підходу.
При низкой оригинальности работы "Компетентнісний підхід як чинник професіоналізації вищої освіти", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
У статті йдеться про особливості термінологічного поля поняття «компетентність», різні позиції зарубіжних та вітчизняних науковців щодо компетентнісного підходу до підготовки фахівців. Компетентність тлумачиться як системно-структурне багаторівневе інтегральне особистісно-діяльнісне утворення, яке дозволяє фахівцю ставити й ефективно вирішувати професійні задачі та проблеми різного рівня складності в типових та нестандартних ситуаціях; виступає як важлива й необхідна умова професіоналізму, визначає ефективність професійної діяльності фахівця, що опосередковує його особистісно-професійний розвиток. The article considers the peculiarities of the terminological field of the concept «competence», different positions of foreign and domestic scientists on the competence approach to professional training. Competence is understood as a system and structural multilevel integrated personality and activities education that allows the professional to formulate and to effectively solve the professional tasks and problems of different levels of complexity in standard and nonstandard situations; it acts as an important and necessary condition of professionalism, as well as it determines the effectiveness of professional activity of the specialist, mediates his personality and professional development. На міжнародній конференції за участю ЮНЕСКО, Міністерства освіти Норвегії (Департаменту технічної освіти та професійної підготовки) у 2004 р., поняття «компетентність» тлумачили як здатність застосовувати знання та вміння ефективно й творчо в міжособистісних відносинах - ситуаціях, що передбачають взаємодію з іншими людьми як у соціальному контексті, так і в професійних ситуаціях.
Список литературы
1. Бобиенко О.М. Ключевые компетенции личности как образовательный результат системы профессионального образования: дис.... канд. пед. наук: 13.00.08 / Олеся Михайловна Бобиенко; Казанский гос. технол. университет. - Казань, 2005. - 186 с.
3. Деркач A.A. Акмеология в вопросах и ответах: учеб. пособие / A.A. Деркач, Е.В. Селезнева. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО МОДЭК, 2007. - 248 с.
4. Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 34-42.
5. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи. - К.: К.І.С., 2004. - 111 ст.
6. Краевский В.В. Методология педагогики: новый етап: учеб. пособ. для студентов вузов / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. - М.: Академия ИЦ, 2006. - 394 с.
7. Крисан О. Компетентнісний підхід до формування змісту освіти у 12-річній школі: концептуальні підходи та термінологія / О. Крисан. - Івано-Франківськ, 2004. - С. 34-38.
8. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. - М.: Знание, 1996. - 308 с.
9. Професійна педагогічна освіта: компетентнісний підхід: [монографія / за ред. О.А. Дубасенюк. - Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2011. - 412 с.
10. Рашкевич Ю.М. Болонський процес та нова парадигма вищої освіти: монографія / Ю.М. Рашкевич. - Львів: Вид- во Львівської політехніки, 2014. - 168 с.
11. Сазоненко Г.С. Компетентність у системі неперервної освіти: акмеологічна модель: наук.-метод. посібник / Г.С. Сазоненко, В.В. Приступа. - Макарів: Софія, 2013. - 416 с.
12. Становлення і розвиток науково-педагогічних шкіл: проблеми, досвід, перспективи: зб. наук. праць / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького. - Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2012. - 692 с.
13. Qrnhty education АМ competences for lfe/ Workshop 3/ Background Рарег - 2004. - p. 6.
14. Spector J. Mfclrnelde 1а Teja, Ііеапа. ERIC Qearinghouse on Information АМ Technology Syracuse NY. Competences for Onlme Teaching. ERIC D^est. Competence, Competences АМ Certi^ication. - P. 1
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
