Колоративная лексика современного русского языка в произведении "Бедные люди" - Курсовая работа

Несмотря на то, что с незапамятных времен цвет всегда окружал человека и влиял на него, мы сравнительно недавно научились воспроизводить цвет и свободно пользоваться им. Кульпина, "концепция лингвистики цвета как самостоятельной научной парадигмы в современном языкознании приобретает все более конкретные черты" [12]. Люшер и др.) пытался дать психологическую характеристику цветов и оттенков, определить, опираясь на экспериментальные исследования, специфику воздействия на человека того или иного цвета на физиологических и эмоциональных уровнях. Как отмечается, при наличии общих тенденций в воздействии того или иного цвета (синий - успокаивает, красный - возбуждает, зеленый - помогает сосредоточиться и т.п.), воздействие на разных людей бывает специфично и индивидуально. Актуальность данного исследования заключается в привлечении психолингвистического анализа использования колоризмов в определенном контексте, что позволяет использовать его результаты при анализе художественного произведения "Бедные люди".Лексика, обозначающая цвет, как описательный элемент выступает в прямом значении, а также может иметь дополнительное образное значение. Колоративная лексика в художественном произведении является выражением мысли автора; она указывает не только на смысловые значения, но и позволяет проникнуть в психологию писателя, понять его эмоциональное состояние в момент написания произведения. Особенности выбора автором тех или иных слов-цветообозначений могут быть обусловлены определенной тематикой, проблематикой и тем, за счет чего автор достигает выразительности. Писатель может воздействовать на читателя через образ благодаря наглядности, цвету. Он использует слова, которые помогают читателю представить то, что описывается в произведении, при этом накладывают свой отпечаток личность, мировидение, стиль автора.О связи цвета и восприятия, цвета и оценки в языковой картине мира существует немало интересных работ русских и зарубежных психологов и лингвистов [1, c.58].В произведении выявлено всего 65 лексем со значением цвета, из них: Прилагательные, непосредственно передающие цветовой признак предмета (пунсовый (1), розовый (3), красный (3), румяный (1), рыжий (1), седой (5), желтый (5), чахоточный (1), ржавый (1), синий (3), белый (2), черный (8)). Даль темнеет; все как-то тонет в тумане, а вблизи так все резко обточено, словно резцом обрезано, - лодка, берег, острова; бочка какая-нибудь, брошенная, забытая у самого берега, чуть-чуть колышется на воде, ветка ракитовая с пожелтелыми листьями путается в камыше, - вспорхнет чайка запоздалая, то окунется в холодной воде, то опять вспорхнет и утонет в тумане. Глядя на нее, сердце разрывалось, бывало: щеки ее ввалились, глаза впали, в лице был такой чахоточный цвет. Прилагательные, употребленные в переносном значении (черные мысли, черные дни, черное горе). Тогда все становится мрачнее, небо хмурится облаками, желтые листья стелятся тропами по краям обнаженного леса, а лес синеет, чернеет, - особенно вечером, когда спустится сырой туман и деревья мелькают из тумана, как великаны, как безобразные, страшные привидения.По частеречной принадлежности колоративная лексика в романе распределяется следующим образом: Прилагательных - 38 употреблений (черный (8), седой (5), синий (3), рыжий (1), ржавый (1), чахоточный (1), желтый (5), золотой (4), пунсовый (1), розовый (3), румяный (1), красный (3), белый (2));Наиболее распространенным и емким для передачи цвета являются прилагательные, которые в зависимости от частности можно разделить на три группы: 1. Лексема черный встречается в тексте 8 раз и употребляется с существительными мысли, лестница, дни, горе, мантилья, собака, дома. В эту же группу входит прилагательное желтый, обозначающее цвет существительных забор, жилетка, дом, листья (употребляются 5 раз). Так же в группу входит прилагательное седой употребляется с существительным волосы и с именами собственными. В группу слов средней частотности входят лексемы, зафиксированные 3 раза, это лексемы: Красный - 3 словоупотребления с существительными дерево, нос, полосы.В синонимическом ряде со значением "цвета сажи, угля" прилагательное черный употребляется чаще всего, т.к представлено в романе 8 раз. Значение то, что видится как черный цвет передает глагол чернеть (с существительными лес и небо). Значение "цвета снега или мела" передает прилагательное белый (пар), употребляемое 2 раза. Прилагательное серый, являющееся основным словом для выражения значения "цвет, получающийся из смешения черного и белого; цвета пепла", в произведении не употребляется; лишь встречается один раз наречие серенько, синонимом к прилагательному серый является седой, употребляется 5 раз.Психологи связывают цвет с эмоциями человека: у каждой эмоции свое определенное место в цветовом пространстве, т.е. каждая эмоция соответствует определенному цвету, а каждый цвет вызывает строго определенные эмоции [5, c.394]. С помощью оттенков красного цвета автор подчеркивае

Содержание

Введение

Глава 1. Колоративная лексика современного русского языка

Глава 2. Роль цветообозначений в романе "Бедные люди"

Глава 3. Статистический анализ

§1. Лексемы со значением цвета

§2. Частеречная принадлежность колоративной лексики

§3. Частотность употребления прилагательных для передачи цвета

§4. Ахроматические и хроматические тона

Глава 4. Психологический комментарий

Заключение

Литература

Несмотря на то, что с незапамятных времен цвет всегда окружал человека и влиял на него, мы сравнительно недавно научились воспроизводить цвет и свободно пользоваться им. До 19 века было известно ограниченное количество красителей и, в основном, это были красители органического происхождения. Сейчас очень немногие вещи мы видим в их первоначальной окраске. К нашим услугам тысячи цветов и оттенков.

Интерес к словам, называющим цвет, не иссякает на протяжении десятилетий. Как отмечает В.Г. Кульпина, "концепция лингвистики цвета как самостоятельной научной парадигмы в современном языкознании приобретает все более конкретные черты" [12].

Путем лабораторных исследований (работы М. Люшера и др.) было установлено, что отдельные цвета и их сочетания психофизиологически воздействуют на человека.

Ряд исследователей (У. Бер, М. Люшер и др.) пытался дать психологическую характеристику цветов и оттенков, определить, опираясь на экспериментальные исследования, специфику воздействия на человека того или иного цвета на физиологических и эмоциональных уровнях. Итоги исследований отражены в энциклопедиях и словарях символов Г. Бидерманна, Дж. Фоли и др. Как отмечается, при наличии общих тенденций в воздействии того или иного цвета (синий - успокаивает, красный - возбуждает, зеленый - помогает сосредоточиться и т.п.), воздействие на разных людей бывает специфично и индивидуально. Художники, для которых одной из важнейших задач является создание эстетического впечатления, очень большое внимание уделяют колориту, то есть совокупности цветов живописного произведения, а также учитывают законы смешения и контраста цветов, тональности, насыщенности цвета и т.д. при создании целостного и гармоничного образа [12].

Новизна данного исследования заключается в том, что впервые последовательно анализируется на предмет колоративной лексики художественное произведение Ф.М. Достоевского "Бедные люди"

Актуальность данного исследования заключается в привлечении психолингвистического анализа использования колоризмов в определенном контексте, что позволяет использовать его результаты при анализе художественного произведения "Бедные люди".

Объект данного исследования - художественное произведение Ф.М. Достоевского "Бедные люди".

Предмет исследования - колоризмы в произведении "Бедные люди".

Цель исследования - изучить и проанализировать колоризмы в произведении "Бедные люди" Ф.М. Достоевского.

Исходя из темы, объекта и цели исследования, необходимо было решить следующие задачи: Изучить литературу по теме исследования: 1. Сбор материала для анализа

2. Проанализировать использование колоризмов в объекте исследования.

3. Определить частотность употреблений колоризмов в произведении Достоевского.

4. Определить роль колоризмов в романе Достоевского "Бедные люди"

Методы и приемы исследования: 1. Материал собран методом сплошной выборки

2. Метод контекстуального анализа

3. Статистический метод