Педагогический совет как коллективный организатор всей внутренней жизни образовательного учреждения. Методические комиссии и совещания, их типы. Научно-практические конференции и проблемные семинары как формы коллективной методической деятельности.
Коллектив в любом образовательным учреждении, а в данном случае в училище, должен выработать единый подход у учащимся, к организации и осуществлению учебного процесса. Важное значение имеет совместное обсуждение той продукции, которая называется методической и создается отдельными педагогами (экзаменационные билеты, указания к работам и т.п.). Коллективная методическая работа и предназначена для нахождения общих и одинаковых подходов к осуществлению обучения. Педагогический совет (а «совет» подразумевает демократизацию управления) - это совещательный орган при директоре. В итоге совместного обсуждения, решение совета утверждается директором и только тогда вступает в законную силу, в виде изданного приказа к выполнению.При составлении плана работы следует избегать дублирования тех педагогических вопросов, которые находятся в компетенции других методических органов - методической комиссии, например. Срок его работы 2-3 года, за которые он готовит себе замену из числа членов комиссии (чтобы каждый побывал в роли председателя, что дает толчок к развитию). Перспективный план работы методической комиссии составляется на год. В течение года методическая комиссия рассматривает следующие темы: 1. II раздел - план заседания комиссий на год (даты) с вопросами (примерными вопросами, которые могут изменяться и дополняться в зависимости от потребности).
План
3. Планы работы ОУ по направлениям: учебная работа, хозяйственная деятельность училища.
4. Мероприятия по улучшению и совершенствованию теоретического и производственного обучения.
5. Выполнение учебных планов и программ.
6. Культурно-массовая и воспитательная работа.
7. Охрана здоровья, спортивная и физкультурная работа.
8. Санитарно-гигиенические условия и техника безопасности.
9. Методическая работа (отчеты председателей методических комиссий).
10. Повышение квалификации мастеров, преподавателей, воспитателей.
11. Внедрение передового опыта, результатов исследований.
12. Перспективный план развития и оснащения подразделений училища (кабинетов, лабораторий, мастерских, библиотеки).
13. Отчеты преподавателей и мастеров о состоянии учебной работы.
Список литературы
педагогический совет семинар совещание
1. Новиков П.Н., Зуев В.М. Опережающее профессиональное образование. -М., 1997.
2. Омельяненко Б.Л. Профессионально-техническое образование в зарубежных странах. -М., 1989.
