Документы, которыми должен руководствоваться учитель при планировании урока. Изучение грамматической и лексической темы. Ступени освоения знания. Критерии его оценивания. Активные методы обучения. Работа в группах. Сказка о причастии и деепричастии.
При низкой оригинальности работы "Климат и изменения климата. (Причастие как особая форма глагола)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Класс: 7 класс Количество присутствующих: отсутствующих: Цели обучения, которые помогают достичь данный урок 7 СГ1 понимать основное содержание, извлекать главную и второстепенную мысль. Цели урока Все будут уметь: определять основное содержание, извлекать главную и второстепенную мысль, писать правильно окончания глаголов Большинство будут уметь: представлять информацию в форме ОК, выделять словообразовательные суффиксы прилагательных и причастий Некоторые: составлять самостоятельно схемы постановки знаков препинания при прич.оборотах, переконструировать предложения. Языковые цели Учащийся умеет: пересказывть текст Предметно-специфический словарь и терминология: действительные и страдательные причастия, обособленный член предложения, синтаксические и морфологические термины Полезный набор фраз: глаголы речи, прич.оборот, образование причастий, актуальные проблемы, природные явления. О какой части речи мы будем говорить , что нам нужно будет выяснить о ней Задание прочитайте текст, определите основную мысль, проведите совместную работу в группах по следующим заданиям: 1 группа выписать слова, обозначающие признак по действию, сделать словообразовательный разбор 2 группа найти слова, обозначающие признак по действию, подчеркнуть их как члены предложения, определить есть у этих слов зависимые слова 3 группа выписать глаголы, определить вид, время, спряжение Задание: лидеры групп в течение 2 минут объясняют выполненное задание в других группах Выполнение упражнения учебника 58 стр 27 Послушайте лингвистическую сказку, верно ли отразил ученик А основное ее содержание в своей иллюстрации Физминутка-считалочка (деление на 4 группы) Прочитайте самостоятельно материал учебника Заполните опорный конспект 1 группа - стр.39, 41 2 группа - стр.39, 44 2 группа - стр.39,47 3 группа - стр.39, 50 Задание: замените в тексте выделенные глаголы причастиями Задание: Запишите текст, образовав от глаголов причастия в указанной в скобках форме, при работе используйте опорный конспект, прочиттайте откорректированный текст, ответьте на вопрос: "Можем ли мы относить его к теме "Климат", обоснуйте свой ответ. Волки выполняют возложить (стр.прич.прош. времени) на них природой жестокую, но подчас и полезную роль.4 Известно, что (находиться, действ. прич. наст. времени) под охраной человека домашние олени часто заболевают заразной копытной болезнью и погибают.
План
Краткосрочный план урока по русскому языку
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
