Содержание концепции морали Сократа и Платона. Изучение ценностей профессиональной социальной работы. Этические учения и эвдемонистическая этика Аристотеля. Развитие идеи внутренней свободы человека. Значение развития способностей личности к самопознанию.
При низкой оригинальности работы "Классические теории морали как утверждение высших ценностей профессиональной деятельности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Сократ сосредоточил свое внимание на человеке, считая бессмысленным изучать то, что не приводит к полезным для людей переменам. Сократ и Платон связывали счастливую, правильную, моральную жизнь человека с необходимостью следовать добродетелям, которыми они считали мужество, справедливость, умеренность и др. Этика, с их точки зрения, должна учить человека становиться на путь добродетели, так как зло порождается недостатком знания, иначе говоря, «знание есть основа добродетели». Когда люди усвоят, как достигать добродетели, свою жизнь они будут строить на основе имеющихся знаний. Как видим, концепция морали Сократа и Платона содержала в себе следующие идеи: 1) если человек владеет знанием о правильной, добродетельной, моральной жизни, то поступки его всегда будут моральны, добродетельны, правильны; 2) так как существует единый моральный образец жизни, представленный в «мире идей», то никаких иных вариантов правильной жизни, кроме этого единственного, быть не может.
