Изучение предпосылок создания, исследований представителей, структуры и основных положений административной школы управления. Анализ содержания основных концепций теории администрации и определение их роли, значения и актуальности в современных условиях.
Структура классической школы 3. Основные положения теории администрации 3.1 Основные функции предприятия 3.2 Элементы процесса управления 3.3 Функции руководителя 3.4 Фундаментальные принципы теории администрации 3.5 Личные качества руководителя 3.6 Углубление концепции А. Файоля в дальнейших исследованиях 4. Формальная логика Муни и Рейли 4.1 Лидерство и скалярный принцип 5. Дальнейшее развитие классической теории управления в Англии 6. Синтетический подход Урвика и Гьюлика 7. Основы «классической» парадигмы организации 9. Управление в условиях рынка получило название менеджмента. В фундаментальном оксфордском словаре английского языка менеджмент определяется как «способ (манера) обращения с людьми, власть и искусство управления, особого рода умение и административные навыки, орган управления, административная единица[6,3]. Структура классической школы Сторонники «научного менеджмента» - не единственные представители классического периода в развитии мирового менеджмента. Кроме американских инженеров, составивших основу «научного менеджмента», - Ф.Тейлора, Г.Гантта, А.Хелси, Ф.Джилбретта, Х.Хэтвейя, С.Томпсона, Г.Эмерсона, - к «классической» школе причисляют также английских, французских и немецких ученых. Среди них выделяются такие фигуры, как Л.Гьюлик, А.Файоль, М.Вебер, Л.Урвик, Дж.Муни, А.Рейли, Э.Бреч, Л.Аллен, М.ФоллеттиР.Шелтон.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
