Класичні задачі, нерозв’язні циркулем і лінійкою та їх значення для розвитку математики - Курсовая работа

бесплатно 0
4.5 163
Критерій можливості або неможливості побудувати певне число Х за допомогою циркуля і лінійки, виходячи з заданої сукупності чисел. Задача про подвоєння куба, її рішення. Задача про розділення довільного кута на рівні частини за допомогою циркуля, лінійки.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Р· РЂР»PIP?P±СЂРЕ С- С‚Р?РЅСЂС-С— С‡РЕСЃР?Р»

РЅР° С‚Р?РЈСЃ:ЊласРЕчнС- заХачС-, РЅР?СЂРЅР·РІВЂ™СЏР·РЅС- С†РЕСЂРЄСЃР»Р?РЈ С- Р»С-РЅС-Р№РЄРЅСЋ та С—С… значР?РЅРЅСЏ Хля СЂРЅР·РІРЕтЪс УатР?УатРЕРЄРЕ

РУтсХР?нтЪРŠІІ - РЄСЃСЂСЃСЃ 21 РІСЂСЃРЇРЕ

валсзС- знань 0402 Р¤С-Р·РЕРЄРЅ-УатР?УатРЕчнС- насЪРЕ

наЯряУс РЇС-ХвнтнвЪРЕ 6.040201 ЌатР?УатРЕРЄР°

Р›РЕСЃРЕС†С- РЋР»Р?СЃС- РасРЕР»С-РІРЅРЕ

РЉР?СЂС-РІРЅРЕРЄ РҐРЅС†Р?РЅС‚ Хайтнва Рћ.Рњ.

Рј. Р§Р?СЂРЅС-РІС-РІ - 2014 СЂС-Рє

Р—РЈС-СЃС‚

Џнняття РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅРЅСЃС‚С- С‡РЕСЃР?Р»

РЉСЂРЕС‚Р?СЂС-Р№ РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅРЅСЃС‚С- С‡РЕсла С†РЕСЂРЄСЃР»Р?РЈ С- Р»С-РЅС-Р№РЄРЅСЋ

ЊласРЕчнС- заХачС-

ЏнХвнєння Ъсба

РУСЂРЕСЃР?РЄС†С-СЏ Ъста

ЊваХратсра Ъсба

РЏРЅРҐС-Р» Ънла (РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅС-сть ЯравРЕльнРЕС… УннвнЪстнРЕРЄС-РІ)

ЗначР?РЅРЅСЏ заХач Хля СЂРЅР·РІРЕтЪс алPIP?P±СЂРŠта РІР?РЅРЈР?трС-С—

РРЕСЃРЅРЅРІРЅРЄ

Р›С-С‚Р?ратсра

Џнняття РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅРЅСЃС‚С- С‡РЕСЃР?Р»

РЈ ЪнжнС-Р№ ЪннстрсЪтРЕРІРЅС-Р№ заХачС- Унжна вважатРе РҐР?СЏРЄСЃ СЃРЕСЃС‚Р?РЈСЃ тнчнЪ заХанню С- РҐР?СЏРЄСЃ С-ншу - шсЪанню. ЯЪщо С†С- тнчЪРŠрнзвляХатРе РІС-РҐРЅРЅСЃРЅРЅ РҐР?СЏРЄРЅС— СЃРЕСЃС‚Р?РЈРЕ РЄРЅРЅСЂРҐРЕнат РЅР° ЯлнщРЕРЅС-, то Унжна вважатРе заХанню РҐР?СЏРЄСЃ СЃСЃРЄСЃРЇРЅС-сть С‡РЕСЃР?Р» (РЄРЅРЅСЂРҐРЕнатРе заХанРЕС… тнчнЪ), Р° шсЪанню - С-ншу СЃСЃРЄСЃРЇРЅС-сть С‡РЕСЃР?Р» (РЄРЅРЅСЂРҐРЕнатРе шсЪанРЕС… тнчнЪ). ЯЪщо Ханс заХачу РЅР° РЇРЅР±СЃРҐРЅРІСЃ Унжна СЂРЅР·РІВЂ™СЏР·Р°С‚Ре Р·Р° РҐРЅРЇРЅРЈРЅРІРЅСЋ С†РЕрЪсля С- Р»С-РЅС-Р№РЄРЕ, вважатРЕРЈР?РЈРЅ, що ЪнжнР? Р· шсЪанРЕС… С‡РЕСЃР?Р» РЈРЅР¶P? Р±СЃС‚Ре ЯнбсХнванР? (або Ярнсто РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅР?) С†РЕСЂРЄСЃР»Р?РЈ С- Р»С-РЅС-Р№РЄРЅСЋ, РІРЕС…РЅРҐСЏС‡Ре Р· Ханнї СЃСЃРЄСЃРЇРЅРЅСЃС‚С- С‡РЕСЃР?Р».

Ќнжна РІРЅРІРЅСЂРЕС‚Ре РЇСЂРЅ РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅС-сть або РЅР?РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅС-сть РҐРЅРІС-льннвн РҐС-Р№СЃРЅРЅРІРЅ С‡РЕсла Оѕ, РІРЕС…РЅРҐСЏС‡Ре Р· РЈРЅРЅР¶РЕРЅРЕ Рњ заХанРЕС… РҐС-Р№СЃРЅРЕС… С‡РЕСЃР?Р», С- РЅР? залP?P¶РЅРЅ РІС-Рґ С‚С-єї С‡Ре С-ншнї РЄРЅРЅРЄСЂР?тннї ЪннстрсЪтРЕРІРЅРЅС— заХачС-.

РЊРЅРЅР¶РЕРЅР° Рњ заХанРЕС… С‡РЕСЃР?Р» РІРЕзначає СЃРЕСЃС‚Р?РЈСЃ ᶆ тнчнЪ ЯлнщРЕРЅРЕ, РЅР±РЕРҐРІС- РЄРЅРЅСЂРҐРЕнатРе СЏРЄРЕС… налP?P¶Р°С‚СЊ РЈРЅРЅР¶РЕРЅС- Рњ.

ЎзначР?РЅРЅСЏ 1. Р§РЕсло Оѕ РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅР? С†РЕСЂРЄСЃР»Р?РЈ С- Р»С-РЅС-Р№РЄРЅСЋ, РІРЕС…РЅРҐСЏС‡Ре Р· РЈРЅРЅР¶РЕРЅРЕ Рњ, яЪщо РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅР° С†РЕСЂРЄСЃР»Р?РЈ С- Р»С-РЅС-Р№РЄРЅСЋ, РІРЕС…РЅРҐСЏС‡Ре Р· СЃРЕСЃС‚Р?РЈРŠᶆ, С…РЅС‡ РЅРҐРЅР° тнчЪа ЯлнщРЕРЅРЕ, Хля СЏРЄРЅС— Оѕ С” РЅРҐРЅС-єю Р· РЄРЅРЅСЂРҐРЕРЅРЕС‚.

РЏСЂРЅР±Р»Р?РЈР°, СЏРЄР° нас С†С-ЪавРЕть, Янляває РІ тнУс, щнб знайтРе РЄСЂРЕС‚Р?СЂС-Р№ УнжлРЕРІРЅСЃС‚С- або РЅР?УнжлРЕРІРЅСЃС‚С- ЯнбсХсватРе РЇР?РІРЅР? С‡РЕсло Оѕ Р·Р° РҐРЅРЇРЅРЈРЅРІРЅСЋ С†РЕрЪсля С- Р»С-РЅС-Р№РЄРЕ, РІРЕС…РЅРҐСЏС‡Ре Р· заХаннї СЃСЃРЄСЃРЇРЅРЅСЃС‚С- С‡РЕСЃР?Р» Рњ.

РЏРЅРЄРŠщо, РІРЅРІРЅСЂСЏС‡Ре РЇСЂРЅ РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅС-сть С‡РЕСЃР?Р», РЈРЕ РЇС-Рґ слнвнУ «чРЕслн» СЂРЅР·СЃРЈС-Р»Ре РҐС-Р№СЃРЅР? С‡РЕсло. РЂРҐР¶P? РІС-РҐРЇРЅРІС-РҐРЅРЅ РҐРЅ РЇСЂРЕРЅС†РЕРЇС-РІ аналС-С‚РЕчннї РІР?РЅРЈР?трС-С— заХанС- тнчЪРЕ РЅР° ЯлнщРЕРЅС- завжХРŠУають РІС-РҐРЇРЅРІС-РҐРЅС- РЄРЅРЅСЂРҐРЕнатРе, Р° РЅРЅРІС- тнчЪРŠствнрюються Р·Р° РҐРЅРЇРЅРЈРЅРІРЅСЋ РЇСЂСЏРЈРЕС… та РЄС-Р» Р»РЕС€P? тнХС-, РЄРЅР»Ре РІС-РҐРЇРЅРІС-РҐРЅС- СЂС-РІРЅСЏРЅРЅСЏ Хля С—С… ЪннрХнат Хають РҐС-Р№СЃРЅС- СЂРЅР·РІВЂ™СЏР·РЄРЕ.

РЏСЂРЅС‚P? С-РЅРЅРҐС- РІ ЪннстрсЪтРЕРІРЅРЕС… заХачах зрсчнн С-РЅС‚Р?СЂРЇСЂР?тсватРе Ънжнс тнчЪс ЯлнщРЕРЅРЕ РЅР? СЏРЄ Яарс (С…,Сѓ) РҐС-Р№СЃРЅРЕС… С‡РЕСЃР?Р», Р° СЏРЄ РЄРЅРЈРЇР»Р?РЄСЃРЅР? С‡РЕсло z=x iy. РУРЅРЈСЃ РҐРЅС†С-льнн сзавальнРЕС‚Ре Янняття РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅРЅСЃС‚С- РЅР° РІРЕЯаХнЪ РЄРЅРЈРЇР»Р?РЄСЃРЅРЅРІРЅ С‡РЕсла. РЏСЂРŠцьнУс С‡РЕсла заХаннї РЈРЅРЅР¶РЕРЅРЕ Рњ РЈРЕ, СЏРЄ С- ранС-С€P?, вважатРЕРЈР?РЈРЅ РҐС-Р№СЃРЅРЕРЈРЕ; таЪРЕР№ РЇС-РҐС…С-Рґ ХнстатныС-Р№ Хля аналС-Р·Сѓ Р±СЃРҐСЊ-СЏРЄРЕС… СЂР?альнРЕС… ЪннстрсЪтРЕРІРЅРЕС… заХач.

ЎзначР?РЅРЅСЏ 2. РважатРЕРЈР?РЈРЅ, що РЄРЅРЈРЇР»Р?РЄСЃРЅР? С‡РЕсло О¶= Оѕ С-ᶇ РЇРЅР±СЃРҐРЅРІРЅР? С†РЕСЂРЄСЃР»Р?РЈ С- Р»С-РЅС-Р№РЄРЅСЋ, РІРЕС…РЅРҐСЏС‡Ре Р· заХаннї РЈРЅРЅР¶РЕРЅ Рњ РҐС-Р№СЃРЅРЕС… С‡РЕСЃР?Р», яЪщо таЪРЕРЈРЕ С” РҐС-Р№СЃРЅС- С‡РЕсла Оѕ С- ᶇ, СЏРЄС- РІРЕзначають РҐС-Р№СЃРЅСЃ С- СЃСЏРІРЅСЃ частРЕРЅРЕ С‡РЕСЃ

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?