Проектування інформаційної системи "Smart-edu" для перевірки рівня знань, здійснення моніторингу навчального процесу. Підтримка мультимедійних презентацій з анімацією та можливості управління ними. Моніторинг активності (використання клієнтської частини).
Окрім того, в системі реалізовано інструменти викладача для зручного та всебічного аналізу використання системи учнями, такі як статистика використання навчальних матеріалів (коли, протягом якого часу та скільки разів вони переглядалися) з можливістю отримати відгуки учнів стосовно кожного з них (позитивна чи негативна оцінка), докладні результати тестування (екзаменування) учнів у вигляді “журналу” з можливістю експортування в excel-таблиці для подальшого використання. Завдяки реалізованому інструменту “маркер”, за допомогою якого легко виокремлювати певні фрази та блоки у документі, у презентації чи навіть у відео, система “smart-edu” може використовуватися для демонстрації матеріалу через проектор або зовнішній екран. тестування (самостійне чи підконтрольне) учнів за допомогою спеціального функціоналу, зручного та продуманого інтерфейсу для екзаменатора і того, хто складає іспит; створення персональних звітів та загального “журналу”; автоматизація створення тестів завдяки можливості імпортування завдань з файлів стандартних форматів; Система “Smart-edu” є багатокомпонентною системою, яка складається з таких частин (рис.1): інтерфейс учня у якості мобільного застосунку: клієнт-серверна програма, за допомогою якої забезпечується “off-line” та “online” інтерфейс користувача; кабінет викладача у якості web-сайту: адміністративна частина, за допомогою якої адміністратори системи завантажують навчальні та дидактичні матеріали, створюють анкети, тести та їх розклад, а також здійснюють управління дозволами на доступ до матеріалів для груп користувачів. ядро системи у якості бази даних, фреймворків та програмного коду, за допомогою яких реалізується бізнес-логіка системи.
Список литературы
Биков, В.Ю. Дистанційна освіта Енциклопедія освіти. ст. 191. ISSN ISBN 978-966-667-281-3 [Електронний ресурс]. - 2008. - Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/2405/.
Дистанційне навчання: психологічні засади : монографія / [М.Л. Смульсон, Ю.І. Машбиць, М.І. Жалдак та ін.] ; за ред. М.Л. Смульсон. - Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2012. - 240 с. 300 пр.
Лапінський В. В. Принцип наочності і створення електронних засобів навчального призначення [Електронний ресурс]. - 2009. - Режим доступу: http://www. nbuv. gov. ua/e- joumals/NAROSV/2009-3/9lvvznp.htm
Жунусакунова А. Д. Разновидности заданий в тестовой форме [Текст] / А. Д. Жунусакунова // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы II междунар. науч. конф. (г. Уфа, июль 2012 г.). - Уфа: Лето, 2012.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
