Художественная культура Франции эпохи классицизма - Курсовая работа

Классицизм (от лат. classicus - образцовый) сложился в XVII веке во Франции, а в XVIII веке он превратился в международное явление, включив в свою орбиту, по мере распространения идей Просвещения, практически все европейские страны. Основываясь на представлениях о разумной закономерности мира, о прекрасной облагороженной природе, классицизм стремился к выражению возвышенных идеалов, к симметрии и строгой организованности, логичным и ясным пропорциям, наконец, к гармонии формы и содержания литературного, живописного или музыкального произведения. Актуальность темы представленной курсовой работы объясняется необходимостью изучения данного художественного стиля с целью понять культурную ценность классицизма и оценить его значение в развитии мировой художественной культуры. Предметом исследования выступает классицизм, как одно из ведущих направлений французского искусства XVII-XVIII веков. Работа состоит из введения, основной части, выводов, списка использованной литературы и приложений.Чтобы понять, почему это направление в искусстве зародилось и получило такую популярность именно во Франции, обратимся к истории этого государства начала XVII века. Будучи человеком весьма образованным, Ришелье не мог не понимать, что контролируя культурную деятельность, пропагандируя «правильное», выгодное монархии, направление в искусстве, образовании, науке гораздо легче добиться повиновения общества королевской власти. Классицизм формируется, испытывая воздействие других непосредственно соприкасающихся с ним общеевропейских направлений в искусстве: он отталкивается от предшествующей ему эстетики Возрождения и противоборствует активно сосуществующему с ним искусству барокко [2,с.245]. В первой половине XVII века классицизм явился выражением в искусстве идеалов и стремлений наиболее просвещенных слоев французского общества, которые рассматривали разум как критерий всего достойного и прекрасного в действительности и в искусстве. Однако характерные для лучших мастеров классицизма первой половины XVII века идейность, поиски большого общественного содержания, утверждение высоких воспитательных задач искусства явились ценнейшим вкладом этого направления во французскую художественную культуру и определили его прогрессивное значение.Классицизм - одно из важнейших направлений искусства прошлого, художественный стиль, в основе которого лежит нормативная эстетика, требующая строгого соблюдения ряда правил, канонов, единств. Правила классицизма имеют первостепенное значение как средства, обеспечивающие главную цель - просвещать и наставлять публику, обращая ее к возвышенным примерам. Эстетика классицизма отражала стремление к идеализации действительности, за счет отказа от изображения сложной и многоплановой реальности [13]. В основе теории классицизма лежало убеждение в разумности бытия, в наличии единого всеобщего порядка, управляющего ходом вещей в природе и в жизни людей, вера в бесконечные возможности разума, в силы человека. Разум, постигающий идеальную закономерность, выступает как высшее начало по отношению к живому разнообразию жизни, индивидуальному началу.Пуссен рано почувствовал интерес к искусству, но обстановка маленького нормандского городка мало способствовала его развитию. В то же время в таких картинах, как «Смерть Германика» (1627, Рим, Палаццо Барберини), «Избиение младенцев» (Шантильи, Музей Конде), «Танкред и Эрминия» (Эрмитаж), уже проявляются многие черты классицистического стиля - строгость и упорядоченность композиции, идеализированный характер образов, напоминающих фигуры античных рельефов. В этой картине, изображающей римского полководца на смертном одре и воинов, приносящих клятву верности и мщения, Пуссен прославляет гражданское мужество и доблесть героя, жизнь и дела которого могли быть примером и для его современников. Пространство четко делится на планы, причем в построении композиций Пуссен обычно использует приемы римских рельефов; главное действие разворачивается на сравнительно неглубокой площадке переднего плана, все строится на точно продуманном ритме рассчитанных, уравновешенных движений. Прекрасными образцами пейзажей Пуссена могут служить: монументальный и очень тонкий по настроению «Пейзаж с Полифемом» (1649, Эрмитаж), «Пейзаж с Геркулесом и Какусом» (1649, Москва, ГМИИ), в котором величественная природа служит ареной для одного из подвигов Геракла, мирный и радостный «Пейзаж с Орфеем и Эвридикой» (ок.Роль классицизма в мировой культуре сложно переоценить, ведь во многом современный нам мир создавался именно в период классицистических взглядов. Вряд ли найдется другое такое направление, которое буквально взбудоражило всю континентальную и островную Европу, породив подобный взлет всех жанров и отраслей искусства, дав толчок к новым открытиям в науке, философской мысли. Сегодня мы все чаще вспоминаем об этом великом культурном наследии, сумевшем объединить столь разные по своему характеру и быту народы. художественная культура классицизмРазмещено на .

План

Введение

Раздел 1. Эпоха классицизма в художественной культуре Франции

1.1 История зарождения и развития классицизма

1.2 Характерные особенности классицизма

Раздел 2. Творчество выдающихся культурных деятелей Франции эпохи классицизма

2.1 Никола Пуссен(1594-1665)

2.2 Жирардон Франсуа (1628-1715)

2.3 Жюль Ардуэн-Мансар (1646-1708)

Выводы

Список используемых источников

Приложения

Классицизм (от лат. classicus - образцовый) сложился в XVII веке во Франции, а в XVIII веке он превратился в международное явление, включив в свою орбиту, по мере распространения идей Просвещения, практически все европейские страны. Обращение к античному наследию как некой норме и идеальному образцу происходило в Европе не единожды. Очередная попытка могла ничем не завершиться, если бы ностальгия по великому прошлому не упала на подготовленную рационалистической философией Декарта почву. Основываясь на представлениях о разумной закономерности мира, о прекрасной облагороженной природе, классицизм стремился к выражению возвышенных идеалов, к симметрии и строгой организованности, логичным и ясным пропорциям, наконец, к гармонии формы и содержания литературного, живописного или музыкального произведения.

Актуальность темы представленной курсовой работы объясняется необходимостью изучения данного художественного стиля с целью понять культурную ценность классицизма и оценить его значение в развитии мировой художественной культуры.

Цель работы - исследование художественной культуры Франции XVII-XVIII веков. В соответствие с этим были поставлены следующие задачи: - изучение истории зарождения и развития классицизма;

- исследование творчества выдающихся культурных деятелей Франции эпохи классицизма;

- формулирование выводов о проделанной работе.

Объектом исследования данной работы является художественная культура Франции XVII-XVIII веков. Предметом исследования выступает классицизм, как одно из ведущих направлений французского искусства XVII-XVIII веков.

Материал исследования.

При написании работы были использованы научные труды по культурологии и истории. Также использовались печатные и фотоматериалы с изображением картин, скульптур, произведений архитектуры с интернет-сайтов.

Структура работы.

Работа состоит из введения, основной части, выводов, списка использованной литературы и приложений.

Основная часть включает два раздела. В первом разделе рассматривается эпоха французского классицизма в целом: история его зарождения и дальнейшего развития, характерные особенности. Второй раздел посвящен некоторым наиболее ярким деятелям художественного искусства Франции эпохи классицизма.

Работа изложена на 35 страницах, включает 7 приложений, для написания работы использовано 15 научных источников.

Анализ литературы.

В современной литературе можно найти достаточно информации о художественной культуре Франции эпохи классицизма. Чтобы изучить культуру Франции, необходимо детально ознакомиться с историей страны. Для этого вы можете обратиться к книге «История Франции в трех томах», ответственным редактором которой является А.З. Манфред. В ней подробно описана история возникновения Франции, особенности ее развития, влияние соседних стран на жизнь французского народа.

Существует большое количество книг, в которых рассказывается о зарождении и развитии классицизма. Одной из таких книг является «Культурология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений». С ее помощью можно узнать о возникновении этого направления, о влиянии на его формирование различных факторов, что впоследствии дает возможность определить черты, характерные для искусства классицизма.

Также достаточно много литературы, в которой говорится об искусстве Франции. Данный материал поможет выявить отличительные черты, характерные для французского искусства в разные периоды времени, в частности в эпоху классицизма. Примером источника такой информации является книга «Искусство Франции XVII века», автор - Каптерева Т.П.

Однако, не смотря на большое количество литературных источников, остается много вопросов связанных со значением художественной культуры эпохи классицизма в современном искусстве. Именно с этой точки зрения необходимо исследовать и проанализировать художественную культуру Франции эпохи классицизма.

Роль классицизма в мировой культуре сложно переоценить, ведь во многом современный нам мир создавался именно в период классицистических взглядов. Его вклад в мировое искусство и науку не менее грандиозен, чем вклад Ренессанса. Вряд ли найдется другое такое направление, которое буквально взбудоражило всю континентальную и островную Европу, породив подобный взлет всех жанров и отраслей искусства, дав толчок к новым открытиям в науке, философской мысли.

Духовное наследие классицизма поистине велико, а само направление достаточно популярно и по сей день. Особенно в дизайнерском искусстве, где более всего необходимы классический рационализм и гармония.

Давая свою интерпретацию классицизма, каждый народ вместе с тем воспринимал и общие идеи гуманизма, величия разума и необходимости просвещения, которые не смогла уничтожить череда воин и конфликтов бурного XX столетия. Сегодня мы все чаще вспоминаем об этом великом культурном наследии, сумевшем объединить столь разные по своему характеру и быту народы. художественная культура классицизм

В ходе выполнения данной работы была исследована художественная культура Франции эпохи классицизма. Изучены исторические условия зарождения классицизма, этапы его формирования в различных направлениях искусства, рассмотрено творчество нескольких ярких представителей этого направления.

Несмотря на кажущуюся отдаленность этой эпохи от наших дней, на основополагающих принципах и традициях классицизма базируется и современное художественное искусство.

Данная работа может быть использована в качестве ознакомительного материала по эпохе французского классицизма.

1. Бояджиев Г.Н. Вопрос о классицизме XVII века, в сб.: Ренессанс. Барокко. Классицизм. - М., 1966. - 363с.

2. Виппер Б.Р. Искусство XVII века и проблема стиля барокко, в сб.: Ренессанс. Барокко. Классицизм. - М., 1966. - 363 c.

3. Иванова Ю.А. Все о Франции / предисл. Ю.В.Макарова; худож.-оформители Б.Ф.Бублик, С.И.Правдюк. - Харьков: Фолио,2007. - 543с.: ил. - (Страны мира).

4. История Франции: в 3 т./. ред. А.З. Манфред. - М.: Наука 1972. - 357с.

5. Каптерева Т.П. Искусство Франции XVII века/ Т.П Каптерева., В.Е Быков. - М.: Искусство 1969. - 320 с.

6. Кравченко А.И. Культурология: учеб. пособ. для вузов. - 3-е изд. М.: Академический Проект, 2002. - 496с.

7. Культурология. История мировой культуры: учеб. для вузов/ под ред.проф. А.Н.Марковой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2003. - 600 с.: ил. цв.

8. Культурология: учеб. Пособ. для студ. Внз - Ростов на Дону: Феникс, 2000. - 608с

9. Ливанова Т. На пути от Возрождения к Просвещению XVIII века, в сб.: от эпохи Возрождения к XX веку. - М., 1963. - 265 с.

Приложение 1: Никола Пуссен. Пастухи в Аркадии(1638-1640)

Приложение 2: Никола Пуссен. Смерть Германика (1627)

Приложение 3: Жирардон Франсуа. Конная статуя короля Людовика XIV, 1692 год. Лувр, Париж

Приложение 4: Жирардон Франсуа. Похищение Прозерпины, 1677 год. Скульптурная группа в парке Версаля

Приложение 5: Ансамбль Версаля (1661-1708 гг.)