Ступенева структура професійної освіти Бельгії, її міжнародна орієнтація, децентралізація системи управління. Реформи у системі професійної освіти у 1860-1960 рр. Зміни у системі професійної підготовки вчителів у фламандськомовній спільноті Бельгії.
При низкой оригинальности работы "Характерні особливості професійної педагогічної освіти Бельгії", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Характерні особливості професійної педагогічної освіти БельгіїСучасний європейський освітній простір перебуває у стані динамічної перебудови, мета якої - оптимізація системи професійної освіти та пошук шляхів її удосконалення, беручи до уваги специфіку системи освіти певної європейської держави. Ступенева структура професійної освіти Бельгії, її міжнародна орієнтація, децентралізація системи управління, передача повноважень при вирішенні освітніх питань з державного на регіональний рівень, ефективні академічні програми, складені, беручи до уваги міждисциплінарний та компетентісний підходи до організації освітнього процесу та чіткі стандарти для здійснення контролю якості освіти, свідчать про зрілий та функціональний апарат сектору професійної педагогічної освіти, який здатний підготувати компетентного фахівця у сфері освіти у відповідності до сучасних вимог європейського та світового ринку праці. Під час здобуття вищої освіти студент має можливість обирати між вищою професійною освітою, яку забезпечують в Бельгії вищі навчальні заклади не університетського рівня, й вищою професійною освітою академічного рівня, яку пропонують університети. Коли Бельгія стала незалежною державою ситуація у сфері освіти значно погіршилася через обмеження матеріальних коштів на утримання закладів освіти та впливу церкви, яка повсякчасно перешкоджала розвитку освіти [3]. Слід звернути увагу на той факт, що професійна педагогічна освіта Бельгії забезпечується тими вищими навчальними закладами, що надають диплом про завершену вищу освіту бакалавра професійного спрямування 180 60 кредитів (вищі професійні школи / університетські коледжі), диплом бакалавра академічного спрямування 180 кредитів (вищі професійні школи / університетські коледжі й університети) та диплом магістра 60-120 60 кредитів (університети).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
