Сущность мастерства современного педагога и пути его совершенствования. Структурный анализ педагогических способностей. Принципы и рекомендации по выработке умений студентов факультета физической культуры. Развитие коммуникативных способностей педагога.
При низкой оригинальности работы "Характеристика важнейших составляющих педагогического мастерства учителя физической культуры и тренера", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ХАРАКТЕРИСТИКА ВАЖНЕЙШИХ СОСТАВЛЯЮЩИХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ТРЕНЕРАПоэтому было бы ошибкой отождествлять способности и знания, способности и умения. Организаторские - способности организовать различные виды деятельности учащихся, сделать коллектив средством воздействия на личность, организовать собственный труд. Гностические - способности изучать личность учащихся как объект воспитания и обучения, изучать процесс и вносить коррекцию. Дидактические - способности доступно, ясно объяснять, иметь ораторские способности, способности в области преподаваемой науки. 3.Организационно - коммуникативные - организаторские способности; перцептивные способности, т.е. способности проникнуть во внутренний мир ребенка; способность внушать, т.е. способность волевого воздействия; педагогическое воображение; педагогический такт; коммуникативные способности, т.е. способности выстраивать педагогически целесообразное общение.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
