Исследование сложного и многопланового понятия "воспитание" и описание его разных трактовок. Определение базовых педагогических характеристик воспитания, таких, как дискретность во времени и пространстве, непрерывность работы, системность, планомерность.
Масленникова Светлана Федоровна , кандидат наук, доцент, заведующий кафедройСегодня воспитание признается важнейшей проблемой и практической задачей нашего общества. Это и многолетнее отчуждение человека от подлинной духовной культуры и национальных традиций; рост преступности, в том числе и экстремизма в молодежной среде; открытая экспансия чуждых ценностей национальному менталитету россиян, включающая пропаганду насилия, распущенности нравов, что влечет за собой девальвацию нравственных ценностей, усиления культа жестокости и насилия. воспитание дискретность педагогический На необходимость перестройки системы воспитания, разработки новой отечественной концепции воспитания, базирующейся на новых демократических принципах и отвечающей ценностным установкам современного общества, указывают многие исследователи в области педагогики. В педагогической литературе понятие «воспитание» трактуется как процесс целенаправленного влияния на развитие личности, ее отношений, черт, качеств, взглядов, убеждений, способов поведения в обществе. Так, многие исследователи определяют воспитание в широком социальном смысле, включая в него воздействие на человека общества в целом, т.е. фактически отождествляют воспитание с социализацией.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
