Особенности происхождения конфликта в обществе. Анализ проявления агрессии, насилия и эмоциональности с обеих сторон разногласия. Основные стратегии и тактики поведения в коллизии. Главная сущность искажения восприятия мотивов поведения в столкновении.
Девочки понравились друг другу, Алисе казалось, что соседка идеально ей подходит, Лера рано ложилась спать и рано вставала, всегда за собой прибирала, помогала убираться в комнате и разделять все обязанности на двоих. Алиса попросила свою соседку, чтобы ребята приходили реже, хотя бы не каждый день, или просто находились в комнате до ее возвращения, или чтобы Лера предупреждала соседку о приходе гостей смс-сообщением или звонком, потому что она не успевает изза них подготовится к занятиям, девочки поговорили и пришли к компромиссу. На следующий день Алиса вернулась с занятий в свою комнату и обнаружила, что Леры нету, но стоит куча грязной посуды и, кажется, девушка не ходила на занятия, все ее учебные принадлежности нетронуты с самого утра, Алиса убрала посуду, и убралась в комнате, хотя была очередь Леры, и уже в душе начала немного злиться на свою подругу. Отношения между девушками стали принимать негативный характер, раньше они желали друг другу «доброго утра», говорили весь день на пролет, когда находились вместе, иногда смотрели вместе кино, или же ходили гулять, но сейчас обстановка становилась сложная в психологическом плане, девушки почти не разговаривали друг с другом, даже немного избегали общения. Алиса ушла на занятия, возвращаясь вечером с занятий и тренировок, она очень хотела скорее придти в комнату, сделать свои домашние задания и лечь спать, у нее выдался тяжелый день, и она очень устала, но зайдя в комнату, она услышала громкую музыку, и увидела что в комнате очень много людей, они сидят на ее кровати, вокруг очень много мусора - фантиков от конфет, пачек от чипсов и многое другое, берут ее личные принадлежности, и никак не отреагировали, на то что в комнате кто-то появился.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
