Характеристика деятельности КОУ "Специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад №301" Омской области - Отчет по практике

Прохождение практики осуществляется в Казенном образовательном учреждении Омской области «Специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад №301». Объектом производственной практики является КОУ «Специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад №301». Целью прохождения практики является обобщение и применение на практике теоретических, практических знаний, накопленных за весь период обучения в вузе; подготовка к самостоятельной работе над дипломным проектом. Изучение инструкций, методических указаний, нормативных документов, постановлений, действующих в настоящее время и регламентирующих работу фирм, организаций, предприятий.2. Организационная структура предприятия. Система управления персоналом.История создания: Казенное образовательное учреждение дошкольного образования «Специализированный детский сад №301 для детей с нарушением осанки и деформации позвоночника» зарегистрировано постановлением Омской городской регистрационной палаты от 21 октября 1998г. №38610098/1379, впоследствии переименовано в Государственное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад №301 VI вида». С принятием устава Государственное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад №301 VI вида» переименовано в государственное образовательное учреждение Омской области «Специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад №301 VI вида», а затем в Бюджетное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад № 301VI вида»,а в октябре 2011г в казенное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад № 301». Учреждение имеет структурные подразделения «Центр развития ребенка» и «Центр эклюзивного образования». Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое Учреждению, подтверждает его государственный статус, определяемый в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ.Организационная структура управления - форма разделения труда, где каждое подразделение или должность создаются для выполнения набора функций управления или работ. Данная структура обеспечивает компетентную обработку информации и координационную работу всей системы управления при сохранении единства распорядительства. В составе бухгалтерии выделяется главный бухгалтер, бухгалтер по заработной плате, бухгалтер по материалам и питанию. Заместитель по воспитательной работе следит за ведением воспитательного и образовательного процесса на предприятии, ему подчиняются воспитатели и учителя, музыкальный руководитель, руководитель физкультуры, логопед, психолог, тьютеры. К применяемым методам на предприятии можно отнести экономические, предполагающие исполнение разнообразных стимулирующих средств в создании материальной заинтересованности побуждающие коллектив и отдельных его членов добиваться наилучших результатов.Менеджер может уменьшить время, необходимое для управления и контроля, путем: делегирования полномочий на выполнение четко поставленной задачи; составления ясного и краткого плана, разработки соответствующих приемов и подходов; использования контрольно-проверочных нормативов, чтобы иметь возможность убедиться в соблюдении его подчиненными соответствующего плана, графика. Следует учитывать, что в случае необоснованно увеличенных масштабов управления теряется личный контакт между менеджером и подчиненными, менеджер может потерять управление группой, возможно появление подгрупп (с неофициальным руководителем), возникают трудности в проверке результатов деятельности группы, снижается качество профессионального обучения работников, а также ослабляется контроль за выполнением порученных им заданий, что отрицательно сказывается на их моральном состоянии и результатах труда.[2, с.507]. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессиональную квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалифицированных характеристик по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании. В Учреждении ежегодно приказом директора Учреждения создается аттестационная комиссия из числа педагогов, проводящая аттестацию педагогических работников в соответствии с законодательством. Все работники учреждения имеют свои должностные инструкции, с которыми они ознакомлены при заключении трудового договора при поступлении на работу, на основании которых ведут свою деятельность на предприятии.Документным обслуживанием в данной организации занимается секретарь, в функции которой входит: составление, оформление, редактирование служебных документов, регистрация, контроль исполнения, подшивка в дела и передача их на хранение, расшифровка и оформление документов. Сегодня информацию относят к числу важнейших ресурсов предприятия и умение эффективно использовать этот ресурс, без преувеличения, определяет способность предприятия к выживанию в условия конкуренции.