Поняття та проблеми її класифікації казки, її роль у вихованні дитини. Основні функції казки як методу психологічної роботи. Казка як засіб для розвитку словесно-логічного мислення та уяви. Роль та місце казки у формуванні особистості дошкільника.
ЗМІСТ ВСТУП Глава 1. Теоретичне дослідження казки та її структури 1.1 Поняття казки та її роль у вихованні дитини 1.2 Проблема класифікації казок 1.3 Основні функції казки як методу психологічної роботи Глава 2. Казка як засіб казкотерапії 2.1 Види казок, які застосовуються у психологічній практиці 2.2 Казка як засіб для розвитку словесно-логічного мислення та уяви 2.3 Казки раннього дитинства 2.4 Роль казки у формуванні особистості дошкільника 2.5 Казки, які входять до шкільної програми ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ВСТУП Україна стоїть на шляху подальшої розбудови та євроінтеграції. Казки О.С. Пушкіна також не залишили російські народні казки без уваги. У пострадянському просторі найбільш відома теорія В.Я.Проппа. Дослідження Виготського Л.С., Запорожця О.В., Карпинської Н.С. показали, що казка життєво необхідна дитині, і вона є для неї засобом пізнання навколишнього світу і самого себе. Мета курсової роботи - дослідити психологічний зміст, структуру казки та особливості її використання у практичній роботі психолога. Об’єкт дослідження - вплив казки на людину. З. Фрейд вважає, що з привнесенням схованого, зашифрованого змісту в усе, що створює людина, казки, як і міфи й інші твори мистецтва, перестають бути просто казками, а стають виявленнями глибинних людських переживань. К. Г. Юнг [29] заклав основи аналізу казок з точки зору архетипів. По сюжету казки О.М. Афанасьєв виділяє: · казки - ланцюжки; · казки про тварин; · чарівні казки; · побутові казки. В 1928 і 1961 роках американським ученим С. Томпсоном вона була доповнена і перетворена в міжнародний каталог типів казок. Ю.А.Лебедев [5] виділяє шість основних функцій казок: 1. функцію соціалізації; 2. креативну функцію; 3. голографічну функцію; 4. розвивально-терапевтичну функцію; 5. культурно-етнічну функцію; 6. лексико-подібну функцію.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
