Кар’єра як феномен, що заслуговує пильної уваги в контексті наукового знання. Знайомство з головними факторами, що впливають на вибір кар’єрного просування особистості. Аналіз психологічних особливостей формування кар’єрних орієнтацій у менеджерів.
При низкой оригинальности работы "Кар"єра як процес професійного становлення та розвитку індивіда", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Розглянуто особливості карєри як процесу професійного становлення та розвитку індивіда; зясовано стан вивчення досліджуваної проблеми в сучасній психологічній літературі, здійснено детальний аналіз основних факторів, що впливають на вибір карєрного просування особистості; емпірично досліджено психологічні особливості формування карєрних орієнтацій у менеджерів. Карєра - один із феноменів, що заслуговує пильної уваги і в контексті наукового знання, і з боку суспільства. Причиною цього є те, що в різні історичні періоди в це поняття вкладали неоднакове значення, та і ставлення до тих, хто прагне побудувати свою карєру, також змінилося. Проте до цих пір сенс, який автори вкладають у поняття «карєра», не отримав однозначного розуміння в психології. У вітчизняній психології донедавна поняття «карєра» практично не використовувалося, в основному вживалися такі терміни, як «професійний життєвий шлях», «професійна діяльність», а поняття «карєра» розумілося в негативному сенсі, тому дослідження в сфері карєри в нашій країні мають порівняно недавню історію [5].Обєктивний, зовнішній бік карєри - це послідовність займаних індивідом професійних позицій, субєктивний, внутрішній бік - це те, як людина сприймає свою карєру, стиль професійного життя і власної ролі в ній. Вивчаючи психологічні особливості формування карєрних орієнтацій у менеджерів низової ланки, у половини менеджерів (50%) виявили високий ступінь розвитку карєрної інтуїції: карєрні перспективи, які спираються якщо і не на усвідомлене, то на інтуїтивне розуміння своїх сильних і слабих рис щодо професійного і посадового руху.
Вывод
Карєра - це самовираження, зміна навиків, знань, здібностей, просування обраним шляхом діяльності як у межах організації, так і поза нею. Обєктивний, зовнішній бік карєри - це послідовність займаних індивідом професійних позицій, субєктивний, внутрішній бік - це те, як людина сприймає свою карєру, стиль професійного життя і власної ролі в ній.
Відповідно до наукових напрямів, виділяють три підходи до вивчення карєри в психології: соціально-психологічний, управлінсько-менеджерський та соціально-економічний.
Вивчаючи психологічні особливості формування карєрних орієнтацій у менеджерів низової ланки, у половини менеджерів (50%) виявили високий ступінь розвитку карєрної інтуїції: карєрні перспективи, які спираються якщо і не на усвідомлене, то на інтуїтивне розуміння своїх сильних і слабих рис щодо професійного і посадового руху. Від того, наскільки розвинений рівень карєрної інтуїції, залежить ефективність використання особистісних ресурсів для карєрного розвитку.
Менеджери стараються ефективно використовувати свої ресурси у фірмі, просуватися карєрною траєкторією, мають адекватні карєрні очікування, засвоюють та готові в подальшому освоювати нові методи роботи.
Результати дослідження розвитку карєрної інтуїції довели, що майже 50% респондентів мають високий рівень карєрної інтуїції, 41% - середній, 9% - низький.
Перспективу подальшого дослідження вбачаємо у поглибленому вивченні необхідних складових професійного становлення особистості, процесу цілетворення та мотивації менеджерів у формуванні та розвитку карєри.
Список литературы
1. Берг В. Карьера - суперигра. Нетривиальные советы на каждый день / Вольфгарт Берг. - М.: Интерэксперт, 2008. - 357 с.
2. Богатырева О. О. Психологические предпосылки карьерного роста / О. О. Богатырева // Вопросы психологии. - 2008. - № 3. - С. 92-98.
3. Долгих Л. Карєрні домагання як субєктивний механізм професійної самореалізації / Л. Долгих // Соціальна психологія. - 2005. - № 2. - С. 64-71.
4. Ивлева В. Справочник карьериста / В. Ивлева. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005. - 268 с.
5. Ждановым А. А. Карьерные ориентации в структуре профессиональной Я-концепции студентов: автореф. дис. на соиск. ученой степени канд. психол. наук / А. А. Ждановым. - М., 2008. - 20 с.
6. Кларин М. В. Современная карьера / М. В. Кларин // Управление персоналом. - 2009. - № 2. - С. 34-47.
7. Управление персоналом: учеб. для вузов / Б. Л. Еремин, Т. Ю. Базаров, Е. А. Аксенова. - М.: Юнити, 2007. - 560 с.
8. Максименко С. Д. Психологічні механізми розвитку і саморозвитку особистості / С. Д. Максименко // Психолого-педагогічні засади розвитку особистості в освітньому просторі: матеріали методологічного семінару АПН України 19 березня 2008 р. - К., 2008. - С. 28-37.
9. Осьодло В. І. Карєрні атрибути, як орієнтир при висуванні власних карєрних домагань та планування свого шляху / В. І. Осьодло, Є. В. Татарінов // Вісник національної академії оборони України. - 2009. - № 1 (9). - С. 133-138.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
