Понятие и отличительные особенности ансамблевой культуры, определение ее места и значения в структуре музыкального искусства, степень изученности, современные тенденции в развитии. Теоретико-феноменологическая и историческая концепция камерного ансамбля.
Методологической основой данного исследования стала культурологическая теория ансамбля и ансамблевости, сочетающая теоретико-феноменологическую и историческую концепцию камерного ансамбля и ансамблевой культуры, созданная автором этих строк и изложенная им во многих научных работах, прежде всего в монографии «Камерный ансамбль: история, теория, эстетика» [1], докторской диссертации «Камерный ансамбль: теоретико-культурологические аспекты» [2] и ряде статей. Главными здесь являются именно «человеческие» аспекты бытия ансамбля: социокультурный (ансамбль как форма социальности), коммуникативно-психологический (ансамбль как способ совместного персонифицированного общения и взаимодействия), этико-эстетический (ансамбль как форма личностной и художественной гармонии). В основе авторской теории ансамбля лежат: 1) концепция социально-психологической природы ансамбля и семантического дуализма камерноансамблевой культуры; 2) концепция всеобщей ансамблевости музыкального исполнительства (от микродо макроансамбля), включающая концепцию коммуникативно-психологической специфики ансамбля и внутриансамблевого взаимодействия; К первым принадлежат ансамбли, в которые входят инструменты, различные по способу исполнения и звукоизвлечения; ко вторым ансамбли, включающие однотипные инструменты, близкие по способу исполнения и звукоизвлечения; к третьему ансамбль разных исполнителей на одном инструменте, единственным современным репрезентантом является фортепианный четырехручный дуэт и его модификации. В основе феноменологической теории ансамбля: концепция социально-психологической природы ансамбля и семантического дуализма камерноансамблевой культуры; 2) концепция всеобщей ансамблевости музыкального исполнительства (от микродо макроансамбля), включающая концепцию коммуникативно-психологической специфики ансамбля и внутриансамблевого взаимодействия; 3) концепция жанровой системы ансамбля, ее структуры и функций, в центре которой концепция жанрового взаимодействия константности и релятивности в камерном ансамбле; 4) концепция категориально-эстетической и этической специфики камерного ансамбля.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
