Ориентация системы образования на рыночную модель развития. Требования к квалификационному уровню педагогических работников, к методам и формам обучения. Необходимость принятия специальных мер, препятствующих деформации кадровой структуры учителей.
При низкой оригинальности работы "Кадровые проблемы инновационного развития: потенциал учителей", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Существенно изменилась институциональная образовательная среда: усилилась роль стандартов; отчетность, тестирование, а также мониторинг результатов деятельности организаций, основанный на повышении успеваемости учеников. Оценки знаний учеников сочли подходящими для многоцелевого использования в процессе управления образованием в качестве обратной связи для педагогических и руководящих работников. Согласно исследованию Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), в 2008 г. в среднем в 23-х странах, принимавших участие в обследовании, 38% учителей работали в школах, где не хватало квалифицированных учителей. Согласно «дорожной карте» правительства, увеличение к 2018 г. численности обучающихся на 1 учителя с 10,9 до 13 чел. должно привести к увольнению еще 200 тыс. учителей, несмотря на наблюдаемое изменение демографического тренда в сторону увеличения когорты детей школьного возраста. В школах, подчиняющихся ДОГМ, более сбалансированы показатели возрастной структуры учителей по всем предметам, в том числе по математике и по физике (Рис.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
